İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #27 / 77 Anahtar kelime · üst %35,1 Ortak yazar 13 9 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 7
Bildiri 8

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8
i10-indeks
0
Toplam atıf
1
Türkiye’de üst %92
Makale başına
0,2
FWCI
0,73
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. ALGORİTMA EĞİTİMİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ÜZERİNE ETKİSİ 2017 dünyada üst %10 1 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. NİHAN ARSLAN NAMLI Doktor Öğretim Üyesi · İskenderun Teknik Üniversitesi 10
  2. YAVUZ AKBULUT Profesör · Anadolu Üniversitesi 3
  3. EMEL ÇİLİNGİR ALTINER Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. IŞIL TAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Biruni Üniversitesi 2
  5. KEREM KILIÇER Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  6. OĞUZ KELEŞ Doçent · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2
  7. SERKAN ŞENDAĞ Profesör · Mersin Üniversitesi 2
  8. SİNAN SCHREGLMANN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  9. İREM GÜRGAH OĞUL Doktor Öğretim Üyesi · İzmir Demokrasi Üniversitesi 2
  10. ABDULLAH KUZU Profesör · Antalya Belek Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. İskenderun Teknik Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  2. Anadolu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Biruni Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Mersin Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. İzmir Demokrasi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  9. Antalya Belek Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

GÜRKAY BİRİNCİ 2HATİCE FERHAN ODABAŞI 2TUĞÇE KARATAŞ PARK 2

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 6 %23,3
Diğer sayımlar

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA TUTUMLARININ İNCELENMESİ Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/695306 YÖKSİS TR Index
  2. 2019 WEB SİTESİ TASARLAMA YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ MOTİVASYONU BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI: KODLAMA MI YOKSA HAZIR TASARIM SİTELERİ Mİ? Journal of Continuous Vocational Education and Training DOI http://dergipark.gov.tr/cvet YÖKSİS
  3. 2018 Eğitsel Oyun ve Drama Tekniklerinin Bilgisayar DonanımlarıKonusundaki Akademik Başarıya Etkisi Researcher: Social Science Studies DOI 10.18301/rss.603 YÖKSİS OpenAlex 27.1%
  4. 2018 KİTAP YAZMA ETKİNLİĞİ İLE VERİLEN MASAÜSTÜ YAYINCILIK EĞİTİMİNİN MOTİVASYONA ETKİSİ The Journal of International Educational Sciences DOI 10.16991/INESJOURNAL.1566 YÖKSİS OpenAlex 9.8%
  5. 2017 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MÜHENDİSLİK KAVRAMI HAKKINDA FARKINDALIK DÜZEYLERİ Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.16990/SOBIDER.3376 YÖKSİS OpenAlex 6.5%
  6. 2017 ALGORİTMA EĞİTİMİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ÜZERİNE ETKİSİ Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/385069 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  7. 2016 A Case Study Wıth Academıcıans About Usıng An Interactıve Whıteboard On Classrooms NWSA Academic Journals-Education Sciences DOI 10.12739/NWSA.2016.11.1.1C0651 YÖKSİS OpenAlex 1.1%
  8. 2016 KIRSAL KESİMLERDE OKUYAN 21 YÜZYIL ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi /Journal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/32a.mehmet_can_sahin_.pdf YÖKSİS
  9. 2016 GAMIFICATION AND EFFECTS ON STUDENTS SCIENCE LESSON ACHIEVEMENT International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/04.mehmet_can_sahin_.pdf YÖKSİS
  10. 2016 LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMI ÜZERİNE BİR NİTEL ÇALIŞMA Education Sciences DOI 10.12739/NWSA.2016.11.1.1C0651 YÖKSİS OpenAlex 1.1%
  11. 2015 TABLET BİLGİSAYARLARIN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DESTEK MATERYALİ OLARAK KULLANILMASININ İNCELENMESİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  12. 2014 Literature Review on the Use of Tablet Computers in Preschool Education European Journal of Research on Social Studies YÖKSİS
  13. 2012 BÖTE bölümü öğretmen adaylarının bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma düzeyleri Çukurova Üniversitesi örneği Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/917/1676 YÖKSİS
  14. 2009 Yeni Binyılın Öğrencileri nin Özellikleri Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  15. 2008 Exploring the types and reasons of Internet triggered academic dishonesty among Turkish undergraduate students Development of Internet triggered Academic Dishonesty Scale ITADS Computers & Education YÖKSİS
  16. 2007 Application of multimedia design principles to visuals used in course books an evaluation tool The Turkish Online Journal of Educational Technology YÖKSİS JCR Q2
  17. 2007 Bilgi iletisim teknolojileri ve Internet le kolaylasan akademik usulsüzlük Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://sbd.anadolu.edu.tr/index.html YÖKSİS

← Akademisyenlere dön