- Q1 3 %20.0
- Q2 1 %6.7
- Q3 7 %46.7
- Q4 4 %26.7
Academician
ŞENOL SEZER
Profesör
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges21
- Values and Moral Education7
- Educational Leadership and Administration7
- Teacher Professional Development and Motivation6
- Educational Methods and Analysis5
- Problem Solving Skills Development4
- Public Administration and Governance3
- Emotional Intelligence and Performance2
- Education and Communication Studies2
- Parental Involvement in Education2
- International Student and Expatriate Challenges1
- Bullying, Victimization, and Aggression1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 28 + YÖKSİS · co-author record: 5- i10-index
- 7
- Total citations
- 208 Top 24% in Türkiye
- Per article
- 6.3
- FWCI
- 3.62 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 12
Most cited articles
- Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Tutumlarının Öğrencilerin Gelişimi Üzerindeki Etkileri: Fenomenolojik Bir Çözümleme
- School Happiness: A Scale Development and Implementation Study
- The relationship between school principals’ social-emotional education leadership and teachers’ organizational trust and job performance
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 5 articles (6 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #612/ 11,858 top 5.2% At university #2/ 82Score 20.15 journal 17.4 · OA add 2.75
- Article rank691/11,858
- Scopus rank563/11,858
- WoS rank769/11,858
- YÖKSİS50
- Scopus15
- WoS11
-
Side field Eğitim YönetimiPoints rank #63/ 382 top 16.5% At university #1/ 4Score 20.15 journal 17.4 · OA add 2.75
- Article rank74/382
- Scopus rank39/382
- WoS rank57/382
- YÖKSİS50
- Scopus15
- WoS11
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 18
- With an akaturk profile
- 10
- Turkish institutions
- 7
- Co-authored works
- %60
Academic co-authors 10
- ERTUĞ CAN Profesör · Kırklareli Üniversitesi 12
- NERMİN KARABACAK Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 5
- MEHMET KÜÇÜK Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2
- İSA KORKMAZ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
- ŞÜKRÜ ADA Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
- GAMZE TUTİ Doçent · Trabzon Üniversitesi 1
- GÖKHAN KARADİREK Doçent · Giresun Üniversitesi 1
- GÜVEN ÖZDEM Profesör · Giresun Üniversitesi 1
- TEVFİK UZUN Profesör · Giresun Üniversitesi 1
- ÖMER FARUK KARATAŞ Profesör · Erzurum Teknik Üniversitesi 1
National collaboration 7 institutions
- Kırklareli Üniversitesi 12 works · 1 academics
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 5 works · 2 academics
- Giresun Üniversitesi 3 works · 3 academics
- Bursa Uludağ Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Erzurum Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Trabzon Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 8
DURDAĞI AKAN 5GAMZEGÜL ENGİN 2AHMET ÇEVİKBERRAK ERTUĞRULCanan ALBEZMuhammet NarseyitovSEDAT SARIGÜLSamet Hüseyinoğulları
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Index quartiles
?- Q1 1 %9.1
- Q2 2 %18.2
- Q3 1 %9.1
- Q4 7 %63.6
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 15
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 11
Projects
Research and development projects recorded in YÖKSİS.
Records
-
— Candidate teachers' cognitive constructs related to ideal academician qualifications: A case study based on repertory grid technique
-
— Mutlu okul için standartlar
-
— Öğretmenlerin sınıf yönetiminde sergilediği tutumların öğrencilerin gelişimi üzerindeki etkileri: Fenomenolojik bir çözümleme
-
— Okul müdürlerinin problem çözme stratejilerinin analizi: Çözüm odaklı liderlk bağlamında yeni bir model önerisi
-
— Investigating the ideal lecturer qualifications based on the repertory grid technique: A phenomenological analysis
-
— Okul müdürlerinin atama ve yer değiştirmelerine ilişkin yönetici görüşleri: Yeni bir model önerisi.
-
— IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Bilimsel Etkinlik Düzenleme Projesi
-
— Okul Müdürlerinin Eğitimsel Liderlik Standartlarını Karşılama Düzeyleri