İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 95 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #50 / 136 Anahtar kelime · üst %36,8 Ortak yazar 5 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 198. / 556
i10-indeks
2
Toplam atıf
95
Türkiye’de üst %37
Makale başına
15,8
FWCI
1,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 3

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. HAYAL YAVUZ MUMCU Profesör · Ordu Üniversitesi 3
  3. MELEK ATABAY Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. MERVE AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. MÜCAHİT ÖZTÜRK Doçent · Aksaray Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Ordu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 7 %82,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

TR Index

  • YÖKSİS satırı 4 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 An automatic feedback model for learning programming via block‐based programming platforms COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION DOI 10.1002/cae.22652 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 78.0%
  2. 2022 Understanding problem-solving processes of preschool children in CS unplugged activities ICT in Practice DOI 10.21585/ijcses.v5i3.133 YÖKSİS OpenAlex 71.9%
  3. 2020 Focus-Fight-Finalize (3F): Problem-Solving Steps Extracted From Behavioral Patterns in Block Based Programming SAGE Publications DOI 10.1177/0735633120930673 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  4. 2020 Use of arithmetic operation skills in block based programming environments: A comparative case study Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.705822 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.6%
  5. 2018 Exploring perceived cognitive load in learning programming via Scratch Research in Learning Technology DOI 10.25304/rlt.v26.1888 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  6. 2015 Uzamsal Düşünmeyi Destekleyici Web Tabanlı Öğretim Materyali Geliştirme Uygulama ve Değerlendirilmesi İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2015.48587 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 86.7%
  7. 2015 Developing, Implementing and Evaluating of a Web-Based Instructional Material Supporting Spatial Thinking Elementary Education Online DOI https://www.researchgate.net/profile/Hayal-Yavuz-Mumcu-2/publication/283805216_Uzamsal_Dusunmeyi_Destekleyici_Web-Tabanli_Ogretim_Materyali_Gelistirme_Uygulama_ve_Degerlendirilmesi/links/56ab2ffb08aed5a01359e9e8/Uzamsal-Duesuenmeyi-Destekleyici-Web-Tabanli-Oegretim-Materyali-Gelistirme-Uygulama-ve-Degerlendirilmesi.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q3

← Akademisyenlere dön