İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÇİĞDEM ALKAŞ ULUSOY

Doktor Öğretim Üyesi

Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 38 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #3.793 / 11.857 Ana dal · üst %32,0 Ortak yazar 11 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 12
YÖKSİS12 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 4
Bildiri 5

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 80. / 190
i10-indeks
2
Toplam atıf
38
Türkiye’de üst %52
Makale başına
4,8
FWCI
0,24
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Views of Elementary Mathematics Teachers about Mental Games Course 2017 19 atıf
  2. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAFIZA OYUNLARI İLE HAFIZA OYUNLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE KATKISINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ 2019 12 atıf
  3. Effects of number sense-based ınstruction on sixth-grade students’ self-efficacy and performance 2020 5 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. MESTURE KAYHAN ALTAY Doçent · Hacettepe Üniversitesi 4
  2. EKİN BALCI Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ELÇİN EMRE AKDOĞAN Doçent · Ted Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ELİF SAYGI Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  5. YETER ŞAHİNER Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Ted Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 8 eser · 3 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

AYSUN UMAY 4AYŞE ÖZER 3BEYTULLAH ÖMER DUMLUEmine Gül Çelebi İlhanGİZEM GÜZELLERZerrin Toker

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 2 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 4 %66,7
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 2 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %16,7
  • Q4 3 %50,0
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 8 %22,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q31 Q43
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 Eliciting students’ creative reasoning: A design-based study on teacher moves Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2026.102137 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 1.0%
  2. 2025 Geometri Öğretiminde Etnomatematik Uygulamaları: Kilim Etkinliği Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q3
  3. 2024 Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayı Büyüklüklerini Anlamlandırmaları Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1306872 YÖKSİS OpenAlex 5.2%
  4. 2024 Kindergarten and Primary Teachers’ Noticing Within the Context of Vertical Team of Mathematics Lesson Study Mathematics Teacher Education and Development DOI https://mted.merga.net.au/index.php/mted/article/view/755 YÖKSİS
  5. 2023 Examining Kindergarten Children’s Numerosity Estimation Skills Early Childhood Education Journal DOI 10.1007/s10643-023-01449-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 60.4%
  6. 2023 Investigating Kindergarten Children’s Performance and Strategies Used in Tasks Regarding Part-Whole Relations of Numbers Turkish Education Association DOI 10.15390/EB.2023.11799 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 17.8%
  7. 2023 ALANYAZINDA KULLANILAN FARKLI RASYONEL SAYI TANIMLARININ ANALİZİ Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.1150640 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.8%
  8. 2020 Effects of number sense-based ınstruction on sixth-grade students’ self-efficacy and performance Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2020.8381 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 0.3%
  9. 2019 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAFIZA OYUNLARI İLE HAFIZA OYUNLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE KATKISINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-446550 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.0%
  10. 2017 Views of Elementary Mathematics Teachers about Mental Games Course HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.16986/HUJE.2016018494 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 4.3%
  11. 2017 Sayı Duyusuna Yönelik Özyeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  12. 2017 Analyzing the Statistical Reasoning Levels of Pre-Service Elementary School Teachers in the Context of a Model Eliciting Activity International Journal of Research in Education and Science (IJRES) DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/132 YÖKSİS SJR Q3

← Akademisyenlere dön