İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YASEMİN KUZU

Doçent

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 49 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %83 eşleşen 15 / 18 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.196 / 11.858 Ana dal · üst %35,4 Ortak yazar 12 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 265. / 778
i10-indeks
2
Toplam atıf
49
Türkiye’de üst %48
Makale başına
3,1
FWCI
2,81
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. TEOG ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri Açısından İncelenmesi 2019 dünyada üst %10 22 atıf
  2. The Development of a Behavior Patterns Rating Scale for Preservice Teachers 2017 10 atıf
  3. Üniversiteyi Yeni Kazanan Öğrencilerin Pandemi Kaynaklı Uzaktan Eğitime İlişkin Hazırbulunuşlukları ve Görüşleri 2020 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 15 makaleye atıf yapan 11 yayın · 9 Türkiye adresli
  • 2021 5
  • 2022 3
  • 2025 3
  1. Türkiye'deki Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmalarında Bibliyometrik Eğilimler (2005-2024) TR Saim Turan ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  2. Öğretim elemanlarının aktif öğrenmeye ilişkin algıları, uygulamaları ve karşılaştıkları engeller: Karma yöntem araştırması TR Hande Kandur · Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2025
  3. DOI 10.37843/rted.v18i2.682 2025
  4. Yeni Nesil Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi TR Nevzat YİĞİT ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2022
  5. Öğrenci Merkezli Eğitim: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması TR Hüseyin ŞİMŞEK ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  6. DOI 10.3389/feduc.2022.799683 2022
  7. Ülkemizde Gerçekleştirilen Ölçme ve Değerlendirme Faaliyetlerine Genel Bir Bakış TR Çiğdem REYHANLIOĞLU ve diğ. · Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  8. ‘I remembered this mathematics course because … ’: how unforgettable mathematics experiences of pre-service early childhood teachers are related to their beliefs TR Tuğba Öçal · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2021
  9. Ortaöğretim kurumlarına geçiş sınavlarındaki fen bilimleri sorularının gösterim türleri açısından incelenmesi: Bir yineleme çalışması TR Mustafa Kemal YÜZBAŞIOĞLU ve diğ. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
  10. SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİ: TÜRKİYE’NİN YEDİ BÖLGESİNDE YEDİ İL ÖRNEKLEMİ TR Sema Buz ve diğ. · Toplum ve Sosyal Hizmet · 2021
  11. Matematik Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Ayşegül ÇABUK AKSOP ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 18

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 15 %56,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 Examination of preservice teachers’ electronic assessment anxiety Journal of Educational Innovations and Practices DOI https://jeip.org/jeip/article/view/2025_vol1_e3 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  2. 2025 The Predictive Power of Preservice Teachers Attitudes towards Solid Waste and Recycling on Environmental Approaches Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.1637927 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.1%
  3. 2023 Investigation of Differential Item and Step Functioning Procedures in Polytomus Items Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology DOI 10.21031/epod.1221823 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 13.8%
  4. 2023 Determination of Type I Error and Power Rate in Differential Item Functioning By Several Methods TAY Journal DOI 10.29329/tayjournal.2023.610.09 YÖKSİS OpenAlex 32.2%
  5. 2023 Investigation of the Relationship Between Preservice Teachers' Lifelong Learning Skills and Game Perceptions Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1343479 YÖKSİS OpenAlex 39.8%
  6. 2023 Scaling of Problems in Distance Education with Pairwise Comparison Method The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.71786 YÖKSİS
  7. 2023 Scaling the Needs Assessment Approach of Senate Members at Specialized Universities with Rank-Order Judgments Journal of Ahmet Kelesoglu Education Faculty DOI 10.38151/akef.2023.124 YÖKSİS OpenAlex 25.7%
  8. 2023 Bibliometric Analysis of Higher Education Restructuring Journal of Humanities and Social Sciences DOI 10.53048/johass.1371522 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  9. 2022 Öğrenci Merkezli Eğitim: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1068087 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  10. 2022 A Bibliometric Analysis of Studies on Educational Games Ahi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1102403 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.8%
  11. 2020 Üniversiteyi Yeni Kazanan Öğrencilerin Pandemi Kaynaklı Uzaktan Eğitime İlişkin Hazırbulunuşlukları ve Görüşleri Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.20493/birtop.818308 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  12. 2020 Eğitim Yöneticileri ve Öğretmenlerin Akademisyen Kavramına İlişkin Metafor Algıları Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.2017/64 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.2%
  13. 2019 TEOG ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri Açısından İncelenmesi Ahi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.559002 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  14. 2018 Preservice teachers’ attitudes and metaphor perceptions towards Mathematics Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cuefd.383527 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  15. 2018 Üniversite tercihlerini etkileyen faktörlerin ikili karşılaştırması Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ataunikkefd/issue/41724/417916 YÖKSİS OpenAlex 22.7%
  16. 2017 Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Ölçeğinin Geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/389875 YÖKSİS TR Index
  17. 2017 Evaluation of teacher candidates according to the organization people pattern College Student Journal DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1162428 YÖKSİS OpenAlex 29.7%
  18. 2017 The Development of a Behavior Patterns Rating Scale for Preservice Teachers Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v6n1p130 YÖKSİS OpenAlex 72.4%

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2018 Ulusal ve uluslararası geniş ölçekli sınavların çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-19 – 2020-02-06
  2. 2018 Öğretmen adaylarının motivasyon ve matematik kaygı düzeylerinin incelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-23 – 2019-05-23
  3. 2016 İlköğretim matematik öğretmen adaylarının istatistiksel düşünme becerileri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-04-11 – 2017-11-27
  4. 2017 Etkinlik Davranış Kalıbına Göre Öğretmen Adaylarının Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-06-01 – 2017-12-22
  5. 2016 Öğretmen adaylarının organizasyon huy kalıbına göre değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-04-08 – 2016-12-09

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2023 Countries’ Mathematics Curricula and Approaches Vizetek ISBN 978-625-94310-0-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Cumhuriyet'in 100. Yılında Eğitimde İdealler Üzerine EĞİTİM YAYINEVİ ISBN 978-625-6489-40-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Adım Adım Uygulamalı İstatistik Pegem Akademi Yayıncılık ISBN 978-625-8044-61-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Eğitimde Güncel Sorunlar Üzerine NOBEL AKADEMİ YAYINCILIK ISBN 978-625-427-152-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Recent Researches in Education Cambridge Scholars Publishing ISBN 978-1-5275-1303-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 29 Tümünü gör (29) →

  1. — ÜNİVERSİTE SENATO ÜYELERİNİN LİDERLİK YÖNELİMLERİNİN İNCELENMESİ 2. ULUSLARARASI 21. YY EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ
  2. 2016 Matematiğe Yönelik Tutumlar ile Matematik Kavramına İlişkin Sahip Olunan Metaforlar Arasındaki İlişki 3rd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2016)
  3. 2016 Aday Öğretmenlerde Mesleki Tutumun Mesleğe ilişkin Metaforik Algıya Etkisi 4. International Conference on Curriculum and Instruction (ICCI)
  4. 2016 Matematiğe Yönelik Tutumlar İle Matematik Kavramına İlişkin Sahip Olunan Metaforlar Arasındaki İlişki 3rd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2016)
  5. — Yabancı Uyruklu Öğrencilerde Kültürel Zeka ve Kültürel Şok Arasındaki İlişkinin İncelenmesi IV. ULUSLARARASI KATILIMLI ANKARA İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ KONGRESİ

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%83

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. OKAN KUZU Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. SADIK YÜKSEL SIVACI Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 4
  3. NİHAT ÇALIŞKAN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. SELAHATTİN GELBAL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  5. ŞEYMA ERBAY MERMER Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 2
  6. FATMA HÜMEYRA YÜCEL Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. HÜLYA KELECİOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  8. HÜSEYİN ŞİMŞEK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

EDA ELYILDIRIMESİN ŞİMŞEK ALTIPARMAKNur Sultan UĞURİbrahim Uğur ORHAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.