Akademisyen
SÜHENDAN SEMİNE ER
Doçent
Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Child Development and Digital Technology4
- Impact of Technology on Adolescents3
- Reflective Practices in Education2
- Social Media and Politics2
- Child Abuse and Trauma1
- Resilience and Mental Health1
- Teacher Education and Leadership Studies1
- Migration, Health and Trauma1
- Educational Methods and Analysis1
- Educational Methods and Media Use1
- Education and Technology Integration1
- Education Practices and Challenges1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Çocuk Gelişimi
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks
7
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 48. / 191
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 216 Türkiye’de üst %28
- Makale başına
- 16,6
- FWCI
- 2,12 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (48 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #5.697/ 30.171 üst %18,9 Üniversitede #26/ 61Puan 7,15 dergi 6,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası6.181/30.171
- Scopus sırası5.617/30.171
- WoS sırası7.844/30.171
- YÖKSİS21
- Scopus4
- WoS3
-
Yan dal Çocuk GelişimiPuan sırası #93/ 400 üst %23,2 Üniversitede #1/ 2Puan 7,15 dergi 6,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası98/400
- Scopus sırası115/400
- WoS sırası124/400
- YÖKSİS21
- Scopus4
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 21
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %86
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- NERİMAN ARAL Profesör · Ankara Üniversitesi 5
- MÜDRİYE YILDIZ BIÇAKÇI Profesör · Ankara Üniversitesi 4
- FİGEN ÇOK Profesör · Başkent Üniversitesi 3
- NERGİS HAZAL YILMAZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 3
- TUBA ÖZGÜL TORUN Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 2
- ZERRİN TOKER Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
- ADİLE GÜLŞAH SARANLI Doçent · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
- BELGİN ELMAS Profesör · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
- KAAN ZÜLFİKAR DENİZ Profesör · Ankara Üniversitesi 1
- MEHTAP TUFAN Doktor Öğretim Üyesi · Atılım Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- ÖZLEM CANARAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Ted Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
- Başkent Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Atılım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10
Er Sühendan 4Müge Çelik Örücü 2SEÇİL YÜCELYİĞİT 2Aksu Ataç BengüGenç İlter BinnurGökçe HafızoğluMehmet BulduMeltem BaturayMüge MaraşlıİLKNUR BAYRAM
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %103
Ort. · n 9
%66,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Views of Preschool Teachers and Families Regarding the Effect of Covid 19 Pandemic on School Readiness
-
— Program, öğretmen eğitimi ve aile eğitimi konularında danışmanlık
-
— Reflection on Self-observation to Promote Professional Development
-
— Lise öğrencilerinin kardeş ilişkilerinde ikili güven ve iletişim doyumunun incelenmesi
-
— 60 72 Ay Çocukların Okul Hazırbulunuşluğu Üzerine Öğretmen Okul Yöneticisi ve Aile Algıları ve Deneyimleri