- Q1 10 %76,9
- Q2 1 %7,7
- Q3 1 %7,7
- Q4 1 %7,7
Akademisyen
SİBEL AKIN SABUNCU
Doçent
Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges7
- Educator Training and Historical Pedagogy7
- Teacher Education and Leadership Studies6
- Teacher Professional Development and Motivation5
- Education and experiences of immigrants and refugees4
- Global Education and Multiculturalism4
- Educational Methods and Analysis3
- Service-Learning and Community Engagement2
- Educational Leadership and Administration2
- Collaborative Teaching and Inclusion2
- Education and Technology Integration2
- Youth Development and Social Support2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 7
- Toplam atıf
- 226 Türkiye’de üst %25
- Makale başına
- 10,3
- FWCI
- 5,51 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 11
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (32 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #801/ 11.855 üst %6,8 Üniversitede #3/ 63Puan 17,8 dergi 14,8 · OA ek 3
- Makale sırası2.559/11.855
- Scopus sırası781/11.855
- WoS sırası481/11.855
- YÖKSİS24
- Scopus13
- WoS14
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #55/ 453 üst %12,1 Üniversitede #1/ 3Puan 17,8 dergi 14,8 · OA ek 3
- Makale sırası187/453
- Scopus sırası40/453
- WoS sırası22/453
- YÖKSİS24
- Scopus13
- WoS14
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 18
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %83
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- BAŞAK ÇALIK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 3
- CENNET ENGİN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
- KORAY KASAPOĞLU Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
- SİNEM SÖZEN ÖZDOĞAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Ted Üniversitesi
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Medeniyet Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14
A. Lin Goodwin 8Crystal Chen Lee 5Colleen Horn 3Seung Eun (Sunny) McDevitt 3AHMET OK 2Laura Vernikoff 2ÖMER ÇALIŞKAN 2ALİ YILDIRIMGİZEM SOLMAZ RATZLAFFKelsey DarityMichelle Knight-ManuelRachel RoegmanSharon ChangSuzanne Pratt
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 3 %21,4
- Q2 3 %21,4
- Q3 3 %21,4
- Q4 5 %35,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 13
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 14
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Eğitim Alanındaki Lisansüstü Öğrenciler İçin Bilimsel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi-4
-
— Belonging or Not?: West African Youth's Negotiations of Everyday Spaces
-
— The Professional Development for School Leaders and Teachers
-
— Teachers for All: An Assessment of the Professional Needs of Elementary Teachers Based on Culturally Responsive Pedagogy
-
— Eğitim Bilimleri Temel Alanında Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Nitel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi
-
— Eğitim Alanındaki Lisansüstü Öğrenciler İçin Bilimsel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi-3
-
— Eğitim Alanındaki Lisansüstü Öğrenciler İçin Bilimsel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi-2
-
— Energy Usage and Green Public Transportation in Future Smart Cities: An Innovative Teaching Program for Students, Stakeholders, and Entrepreneurs
-
— Teachers College, Columbia University Self-Study Project for Accreditation
-
— Reimagining Teacher Education Pedagogies and Policies in the Context of Mass Global Migration: Teacher Educators’ Perspectives Across Turkey, United States, and Hong Kong for Preparing Teachers for Immigrant Students
-
— Nitelikli Öğretmen Yetiştirmede Etkili Mentor Öğretmen Nitelikleri, Mentor Öğretmen Seçimi, Yetiştirilmesi ve Değerlendirilmesi: Fakülte-Okul İşbirliğinin Güçlendirilmesinde Columbia Üniversitesi Teachers College Örneği (The Qualities of An Effective Mentor and the Selection, Preparation, and Certification of Effective Mentors: A Critical Component for Strong Faculty-School Partnership and High Quality Teacher Preparation (The Case of Columbia University, Teachers College)
-
— Teaching Residents @ Teachers College-3: (TR@TC-3)
-
— The Role of Extracurricular Activities in Preparing Prospective Teachers as Active Citizens
-
— TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı: Eğitim Fakültesindeki Lisansüstü Öğrencilerin Bilimsel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi
-
— TUBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı: Eğitim Alanındaki Lisanüstü Öğrenciler İçin Bilimsel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi
-
— Teaching Residents at Teachers College-2: (TR@TC-2)
-
— Teaching Residents at Teachers College-1: (TR@TC-1)
-
— From School to Community: Children and Students as Change Agents in the Community
-
— Üniversite Öğrencilerinin Demokrasiye Yönelik Beklentileri ve Üniversite Ortamında Demokrasi ile İlgili Değerlendirmeleri