Akademisyen
CEYHUN KARABIYIK
Doçent
Ufuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Cyberloafing and Workplace Behavior2
- Educational and Psychological Assessments2
- Taxation and Compliance Studies2
- Organizational and Employee Performance2
- EFL/ESL Teaching and Learning2
- Student Assessment and Feedback2
- Motivation and Self-Concept in Sports1
- Resilience and Mental Health1
- Visual and Cognitive Learning Processes1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Education, Achievement, and Giftedness1
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 48. / 178
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 71 Türkiye’de üst %44
- Makale başına
- 7,9
- FWCI
- 0,97 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Interaction between Academic Resilience and Academic Achievement of Teacher Trainees
- Development and Validation of the Foreign Language Learning Effort Scale for Turkish Tertiary-Level Students
- Intention as a Mediator between Attitudes, Subjective Norms, and Cyberloafing among Preservice Teachers of English
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.360/ 11.858 üst %36,8 Üniversitede #3/ 20Puan 4,9 dergi 4,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.437/11.858
- Scopus sırası3.574/11.858
- WoS sırası10.572/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus4
- WoS0
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #250/ 1.599 üst %15,6 Üniversitede #3/ 10Puan 4,9 dergi 4,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası228/1.599
- Scopus sırası232/1.599
- WoS sırası1.336/1.599
- YÖKSİS13
- Scopus4
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %62
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- MELTEM HURİ BATURAY KHAN Profesör · Konya Gıda Ve Tarım Üniversitesi 2
- MUZAFFER ÖZDEMİR Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
- ARİF SARIÇOBAN Profesör · Ufuk Üniversitesi aynı üniversite 1
- BORA DEMİR Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
- NURDAN KAVAKLI ULUTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
- SEZEN ARSLAN Doçent · Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1
- ZEYNEP DAŞER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Atatürk Üniversitesi 1
- İSMAİL HAKKI MİRİCİ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Ufuk Üniversitesi
- Konya Gıda Ve Tarım Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
NESLİHAN ÖZKANSİMAY YILMAZZEYNEP GİZEM UYSAL
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8
%72,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
11 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 A systematic literature review on social networking sites’ effect on EFL students’ learning processes YÖKSİS
- 2026 EFL learners’ preferences for written corrective feedback: Does personality matter? YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.2%
- 2025 Learner Autonomy: A Comparison of Instructor and Learner Perspective YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.8%
- 2022 Revisiting the Modality and Redundancy Effect in an Augmented Reality-Based Language Learning Environment YÖKSİS
- 2022 Comparison of input modes: L2 comprehension and cognitive load YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 54.9%
- 2021 A Study on Pre-service English Teachers’ Cyberloafing Behaviours During Online Courses YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.0%
- 2021 Intention as a Mediator between Attitudes, Subjective Norms, and Cyberloafing among Preservice Teachers of English YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.3%
- 2020 Interaction between Academic Resilience and Academic Achievement of Teacher Trainees YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
- 2020 The interplay between academic motivation and academic achievement of teacher trainees YÖKSİS OpenAlex 72.8%
- 2019 The relationship between student engagement and tertiary level English language learners’ achievement YÖKSİS TR Index
- 2018 Development and Validation of the Foreign Language Learning Effort Scale for Turkish Tertiary-Level Students YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
- 2017 Foreign language anxiety: A study at Ufuk University Preparatory School YÖKSİS TR Index SJR Q2
- 2016 The Relationship Between Attendance and English Achievement at Ufuk University Preparatory School YÖKSİS