İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HÜSEYİN MİRAÇ PEKTAŞ

Doktor Öğretim Üyesi

Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 800 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 8 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #1.207 / 11.858 Ana dal · üst %10,2 Ortak yazar 17 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 20
Kitap 4
Bildiri 30

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 154. / 866
i10-indeks
8
Toplam atıf
800
Türkiye’de üst %21
Makale başına
57,1
FWCI
5,79
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. Augmented reality in science laboratories The effects of augmented reality on university students laboratory skills and attitudes toward science laboratories 2016 dünyada üst %1 549 atıf
  2. Artificial intelligence applications in education: Natural language processing in detecting misconceptions 2025 dünyada üst %10 53 atıf
  3. Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education 2022 dünyada üst %10 50 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (549 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. HARUN ÇELİK Profesör · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 13
  2. ORHAN KARAMUSTAFAOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi 6
  3. MURAT DEMİRBAŞ Profesör · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 5
  4. UĞUR SARI Profesör · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. SEVİLAY KARAMUSTAFAOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi 2
  6. MEHMET AKİF OCAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  7. MEHMET KATRANCI Profesör · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. OKTAY AKBAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. TALİP KIRINDI Profesör · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. YUNUS KÖKVER Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ÖMER FARUK ŞEN Doktor Öğretim Üyesi · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi18 ortak eser · Kırıkkale Üniversitesi

  1. Amasya Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Abdulsamet KaraşahinAlperen UlusoyGÖKÇE AKÇAYIRMEHMET METİN ARSLANMURAT AKÇAYIRSelinay Yalçın

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 8 %72,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %27,3
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 10
  • Q1 6 %60,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %30,0
  • Q4 1 %10,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 13 %70,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q18 Q20 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q16 Q20 Q33 Q41
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Artificial intelligence applications in education: Natural language processing in detecting misconceptions Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12919-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  2. 2025 The Role of Educational Data Mining and Artificial Intelligence Supported Learning Analytics on Conceptual Change: New Approaches to Differentiated Instruction Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-025-10214-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  3. 2025 Computational Thinking in Science Laboratories Based on the Flipped Classroom Model: Computational Thinking, Laboratory Entrepreneurial and Attitude Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-024-10192-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  4. 2025 5E Enriched With Technology‐Supported Conceptual Change Tools: The Effect on Conceptual Change Level and Creative Problem Solving Skills of Gifted Students School Science and Mathematics DOI 10.1111/ssm.18394 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 26.4%
  5. 2025 The Effect of Educational Digital Game-Based Learning on Gifted and Talented Students' Teaching Hooke's Law: Try and See! Optimum Science Journal DOI 10.5281/zenodo.15083545 YÖKSİS
  6. 2024 POE Activity Enriched with Augmented Reality: Conceptual Change on Pressure in Liquids. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-Indonesian Journal of Physics Education DOI 10.15294/jpfi.v20i2.1209 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 60.2%
  7. 2024 Başarı Testi Geliştirme Çalışması: Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1450924 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.9%
  8. 2023 Developing students’ creative problem solving skills with inquiry-based STEM activity in an out-of-school learning environment Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s10639-022-11496-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  9. 2023 Teacher candidates proficiency in utilising the REACT strategy through experimental activities International Journal of Knowledge and Learning DOI 10.1504/IJKL.2022.10047592 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 11.0%
  10. 2022 Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.7293 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  11. 2022 Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s10639-022-10893-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  12. 2021 The Effects of the Flipped classroom model on the laboratory self-efficacy and attitude of higher education students. ELECTRONIC JOURNAL FOR RESEARCH IN SCIENCE & MATHEMATICS EDUCATION DOI file:///C:/Users/acer/Downloads/20808-Article%20Text-95387-1-10-20210708%20(2).pdf YÖKSİS
  13. 2019 The Effects of Virtual and Computer Based Real Laboratory Applications on the Attitude, Motivation and Graphic Skills ofUniversity Students International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education DOI 10.30722/IJISME.27.01.001 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  14. 2018 Science teaching laboratory applications: common knowledge construction, learning cycle models and stem approach. International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/02.harun_celik.pdf YÖKSİS
  15. 2017 Graphic Comprehension and Interpretation Skills of Preservice Teachers with Different Learning Approaches in a Technology Aided Learning Environment International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-015-9667-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 82.9%
  16. 2016 Augmented reality in science laboratories The effects of augmented reality on university students laboratory skills and attitudes toward science laboratories Computers in Human Behavior YÖKSİS
  17. 2015 Evaluation of experiments conducted about 5e learning cycle model and determination of the problems encountered International Online Journal of Educational Sciences YÖKSİS OpenAlex 25.2%
  18. 2012 Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Elektrik Devrelerini Kurma Ve Şematize Etme Durumlarının İncelenmesi MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ YÖKSİS TR Index
  19. 2012 The views of prospective science teachers on the use of science centers for educational purposes: an example of application in Turkey International Journal of Social Sciences and Education YÖKSİS
  20. 2011 The Effects of Using an Interactive Whiteboard on the Academic Achievement of University Students Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS

← Akademisyenlere dön