İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Alman Dili Eğitimi
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 52 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #30 / 96 Yan dal · üst %31,2 Ortak yazar 8 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 1.049. / 1.466
i10-indeks
2
Toplam atıf
52
Türkiye’de üst %67
Makale başına
6,5
FWCI
2,76
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (39 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. AİŞE SEZİK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi 4
  2. TAHİR BALCI Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. ERGÜN SERİNDAĞ Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. HALİME BOZARSLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. YASEMİN DARANCIK Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. GÜL BAHADIR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. İnönü Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

ÜLGER PANZER 2ROBERT WEGENER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 6 %58,3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 AI anxiety and awareness of German teacher candidates Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13573-x YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  2. 2025 Einfluss deutscher Werbungen auf die vier Fertigkeiten im Daf-Unterricht: Vorschlag zur Didaktisierung zu einer Unterrichtseinheit Turkish Studies – Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.88647 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.3%
  3. 2024 FOREIGN LANGUAGE LEARNERS’ PERCEPTIONS OF THEIR ONLINE ROLES IN EMERGENCY REMOTE TEACHING Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3921360 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.6%
  4. 2016 Die Kausativierung im Deutschen und im Türkischen DİYALOG YÖKSİS TR Index
  5. 2016 DIE RELEVANZ DER VERBALEN PRÄFIXBILDUNGEN IM DAFUNTERRICHT TURKISH STUDIES YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
  6. 2016 ADANA İLİ GENELİNDE İLKOKUL 2 SINIFLARDA VERİLENİNGİLİZCE DERSİNİN BRANŞ ÖĞRETMENİ VE SINIFÖĞRETMENİ BAĞLAMINDA UYGULANABİLİRLİĞİNDEKİEKSİKLİKLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA Turkısh Studies YÖKSİS TR Index
  7. 2016 Eylem Eyleyen İlişkisi Bağlamında Nesne Kavramı DİYALOG YÖKSİS TR Index
  8. 2016 EINE ARBEIT ÜBER DIE REFLEKTION DER ERWARTUNGEN DERTRANSMIGRANTEN AUS DEUTSCHLAND AN DER ÇUKUROVAUNIVERSIT T DER ABTEILUNG LEHRAMT DEUTSCH VOR W HREND UND NACH IHRER STUDIUMZEIT ASOS JOURNAL YÖKSİS OpenAlex 24.1%
  9. 2016 EIN ÜBERBLICK ÜBER DIE AKTIV UND PASSIVDIATHESE IMTÜRKISCHEN UND IM DEUTSCHEN TURKISH STUDIES YÖKSİS TR Index
  10. 2015 SANAYİ KENTİ GAZİANTEP TE ÖZEL OKULLARA DEVAMETMEKTE OLAN ORTAOKUL ve LİSE ÖĞRENCİLERİNİNALMANCA DERSİNİ ÖĞRENME TUTUMLARINININ FARKLIDEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ ASOS JOURNAL YÖKSİS OpenAlex 55.6%

← Akademisyenlere dön