- Q1 1 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
EMRE EV ÇİMEN
Doçent
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Mathematics Education and Teaching Techniques8
- Education Practices and Challenges6
- Educational Methods and Analysis6
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills4
- Educational Assessment and Pedagogy4
- Science Education and Pedagogy4
- Education and Critical Thinking Development3
- Visual and Cognitive Learning Processes1
- Online and Blended Learning1
- Mathematics Education and Pedagogy1
- School Choice and Performance1
- Problem Solving Skills Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 154 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 7,7
- FWCI
- 1,01 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- The Impact of Illustrations and Warnings on Solving Mathematical Word Problems Realistically
- Surface and mid water sources of organic carbon by photoautotrophic and chemoautotrophic production in the Black Sea
- Esential Oil Components Microelement Contents and Antioxidant Effects of Nepeta italica L and Achillea filipendulina LAM
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (64 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.852/ 11.855 üst %24,1 Üniversitede #44/ 151Puan 8,3 dergi 7,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası1.634/11.855
- Scopus sırası4.956/11.855
- WoS sırası5.551/11.855
- YÖKSİS33
- Scopus2
- WoS1
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #123/ 296 üst %41,6 Üniversitede #2/ 3Puan 8,3 dergi 7,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası70/296
- Scopus sırası194/296
- WoS sırası201/296
- YÖKSİS33
- Scopus2
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 28
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- EBRU BÜŞRA YILMAZ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Samsun Üniversitesi 3
- KÜRŞAT YENİLMEZ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
- SÜMEYRA DOĞAN COŞKUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
- MİNE YAMAN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
- PINAR ANAPA SABAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- SİBEL YEŞİLDERE İMRE Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Samsun Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22
AYŞE BAĞDAT 2ÖZGE TÜRK 2ŞAFAK YILDIZ 2AYGÜNER EDABAŞER NEŞEBuket MengiDemet TemizEMEL KESKİNEMİNE KARTALElif BİLGİÇFaysal ÇekerGÜLSÜM DEMİRKÜBRA KAYMAKCILIEVEN VERSCHAFFELSema Nur KAYASümeyra ŞAHİNTINNE DEWOLFTUĞBA TATWIM VAN DOORENİBRAHİM ŞENOĞLUİMREN AYDOĞDUİREM OKUYAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Matematik Öğretmenleri İçin Web Destekli PISA Eğitimi (MOPISA)
-
— Hayatın Kanıtı Matematikte Yanıtı
-
— Dogadan Tasarıma: Bir Bilim Yolculugu (TUBİTAK 4004)
-
— Cebimizdeki Dijital Egitim: Öğretmenlerin EMMU (Eğitsel Matematik Mobil Uygulamalar) Farkındalığının Artırılması (TUBİTAK 4005)
-
— Tepebaşı Bilim Şenliğinde Buluşuyor (TUBİTAK 4007)
-
— Yaratıcı Drama ve Oyun Temelli Öğretim Sürecinin Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Stratejilerine Etkisinin İncelenmesi
-
— Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin Gelişimi İçin Tasarlanan Bir Mesleki Gelişim Programı
-
— Bilimden Doğaya, Doğadan Bilime: Problemlere Çözümler (TUBİTAK 4004)
-
— Disiplinlerarasi Beceri Okulu (TUBİTAK 4005)
-
— Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Farklı Anlamlarına Odaklanan Kalanlı Bölme İşlemi Problemlerini Çözme Becerilerinin İncelenmesi
-
— Matematik Öğretmenleri Mesleki Gelişim Yolunda Bir Arada
-
— Lise Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimine Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programı Tasarımı ve Uygulaması
-
— Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiği Öğretme Bilgilerinin Geliştirilmesi
-
— Türkiye de Fen Bilimleri ve İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Alanlarına Yönelik Kişisel ve Mesleki Gelişim Çabaları
-
— II Bilim Şenliği (TUBİTAK 4007)