- Q1 4 %33,3
- Q2 3 %25,0
- Q3 2 %16,7
- Q4 3 %25,0
Akademisyen
SEVGÜL ÇALIŞ
Doçent
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Education Practices and Challenges8
- Science Education and Pedagogy6
- Educational Methods and Analysis5
- Educational Strategies and Epistemologies3
- Innovative Teaching Methods3
- Corrosion Behavior and Inhibition2
- Concrete Corrosion and Durability2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Various Chemistry Research Topics2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Educational Leadership and Administration2
- Environmental Education and Sustainability2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 208 Türkiye’de üst %42
- Makale başına
- 8,3
- FWCI
- 1,60 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- The effects of inquiry based science teaching on elementary school students science process skills and science attitudes
- A theoretical approach to search inhibition mechanism of corrosion via metal–ligand interaction for some imidazole derivatives
- A theoretical search on metal–ligand interaction mechanism in corrosion of some imidazolidine derivatives
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (137 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.176/ 11.858 üst %9,9 Üniversitede #27/ 190Puan 15,05 dergi 14,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası1.343/11.858
- Scopus sırası925/11.858
- WoS sırası1.582/11.858
- YÖKSİS37
- Scopus12
- WoS7
-
Yan dal Kimya EğitimiPuan sırası #29/ 86 üst %33,7 Üniversitede #1/ 1Puan 15,05 dergi 14,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası20/86
- Scopus sırası30/86
- WoS sırası43/86
- YÖKSİS37
- Scopus12
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 18
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %73
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- NİMET REMZİYE ERGÜL Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 12
- YETER ŞİMŞEKLİ Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 4
- NURCAN KAHRAMAN Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
- ZEHRA ÖZDİLEK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
- DİLEK ZEREN ÖZER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÜLKÜ DİLEK UYSAL ÖZDEMİR Profesör · Eskişehir Teknik Üniversitesi 1
- ŞİRİN İLKÖRÜCÜ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi17 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Eskişehir Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11
CEMİL ÖĞRETİR 3Arzu Asa 2GÖZEN BEREKET 2HALİL BERBER 2AYŞE ERENDoğukan ERCOŞKUNMERAL ŞANLIMUSTAFA ÖZKANPınar ŞAĞBANERYüsra ÇavdarÜlkü Akıncı
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 4 %57,1
- Q2 1 %14,3
- Q3 2 %28,6
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 13
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Öğretmen adaylarının dijital karbon ayak izi farkındalıklarının incelenmesi
-
— 2022 YILI 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması
-
— 2021 YILI 2204-B 15.ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELARİ YARIŞMASI
-
— 2021 YILI 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması
-
— 2020 yılı TÜBİTAK 2204 B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri
-
— Tübitak Bilim ve Toplum Projeleri
-
— BU BENİM ESERİM
-
— BU BENİM ESERİM
-
— BU BENİM ESERİM
-
— İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL VE BİLİMSELSÜREÇLERİ KULLANABİLME BECERİSİ