- Q1 3 %50,0
- Q2 2 %33,3
- Q3 1 %16,7
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
MELTEM IRMAK
Doktor Öğretim Üyesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Science Education and Pedagogy5
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Science Education and Perceptions2
- Education and Critical Thinking Development2
- Diverse Educational Innovations Studies2
- Environmental Education and Sustainability1
- Misinformation and Its Impacts1
- Innovative Teaching Methods1
- Educational Methods and Analysis1
- Career Development and Diversity1
- Climate Change Communication and Perception1
- Vaccine Coverage and Hesitancy1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 77 Türkiye’de üst %41
- Makale başına
- 7,7
- FWCI
- 2,54 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Investigating pre-service science teachers’ perceived technological pedagogical content knowledge (TPACK) regarding genetics
- Development and Application of a Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-service Science Teachers’ Understanding on Work-Power and Energy Concepts
- Socioscientific Reasoning Competencies and Nature of Science Conceptions of Undergraduate Students from Different Faculties
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.371/ 11.858 üst %28,4 Üniversitede #194/ 440Puan 7 dergi 6 · OA ek 1
- Makale sırası5.009/11.858
- Scopus sırası2.502/11.858
- WoS sırası3.396/11.858
- YÖKSİS10
- Scopus6
- WoS3
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #283/ 475 üst %59,6 Üniversitede #8/ 11Puan 7 dergi 6 · OA ek 1
- Makale sırası366/475
- Scopus sırası212/475
- WoS sırası265/475
- YÖKSİS10
- Scopus6
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %80
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- NİLAY ÖZTÜRK Doçent · Bahçeşehir Üniversitesi 4
- BÜŞRA TUNCAY YÜKSEL Doçent · Giresun Üniversitesi 3
- BİRGÜL ÇAKIR YILDIRIM Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 3
- HÜSEYİN İNALTUN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
- HİLAL YANIŞ KELLECİ Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- MAHMUT SELVİ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- NEJLA YÜRÜK Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- RIDVAN ELMAS Profesör · Marmara Üniversitesi 1
- ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Gazi Üniversitesi
- Bahçeşehir Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Giresun Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
GÜLİZ KARAARSLAN SEMİZ 2Ceyda SevgiliCobern William WJALE ERCAN DURSUNSevap Samur
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %33,3
- Q2 1 %33,3
- Q3 1 %33,3
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Fen bilimleri öğretmen adaylarının global ve yerel sosyobilimsel konular bağlamında mühendislik tasarım ve informal muhakeme becerilerinin geliştirilmesi
-
— Eğitimde Yapay Zeka Araçlarının Kullanılması
-
— TÜBİTAK 2209-A 5. Sınıf Öğrencilere Dijital Hikayeler Aracılığıyla İlaç Geri Dönüşümü Farkındalığı Kazandırma
-
— Tübitak 2209-A Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Ortaokul Öğrencileri için Bilim İnsanlarını Anlatan Dijital Hikayeler Serisinin Tasarlanması
-
— Investigating Pre-service Science Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge Regarding Genetics
-
— Ortaöğretim Fizik Öğretim Programı ile Bütünleşik Etkileşimli Bilgisayar Animasyon Simülasyon ve Öğrenme Ortamları İçeren Modüller Hazırlanarak Hizmet İçi Eğitimler Yoluyla Yaygınlaştırılıp Eğitim Sürecine Uyumunun Sağlanması ve Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin Geliştirilmesi