İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FİGEN ŞAHİN

Doktor Öğretim Üyesi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 145 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #99 / 350 Anahtar kelime · üst %28,3 Ortak yazar 16 9 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 9
Bildiri 21

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 980. / 2.182
i10-indeks
6
Toplam atıf
145
Türkiye’de üst %39
Makale başına
13,2
FWCI
3,41
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. An Examination of Turkish Early Childhood Teachers' Challenges in Implementing Pedagogical Documentation 2021 dünyada üst %10 35 atıf
  2. Child abuse and neglect in Turkey: professional, governmental and non-governmental achievements in improving the national child protection system 2013 22 atıf
  3. Mother-child attachment patterns in mothers with and without a history of adverse childhood experiences 2020 17 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (58 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. SELDA ARAS Doçent · Hacettepe Üniversitesi 4
  2. AYÇA ÜLKER Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi 3
  3. ESRA AKGÜL Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 2
  4. METEHAN BULDU Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 2
  5. BERRİN SOMER ÖLMEZ Doktor Öğretim Üyesi · Hitit Üniversitesi 1
  6. EMİNE HANDE AYDOS Doçent · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  7. FATMA ÇAĞLAYAN DİNÇER Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  8. FULYA EZMECİ Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  9. HAZAL BEGÜM ÜNAL Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  10. MÜGE ŞEN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. TÜLİN GÜLER YILDIZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

  1. Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
  2. Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. İbn Haldun Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Hitit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

ARİF YILMAZ 5Mehmet Buldu 2GELENGÜL HAKTANIRSusan Hollowayelif Buldu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 1 %20,0
  • Q2 2 %40,0
  • Q3 2 %40,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %33,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 4 %66,7
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 6 %93,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

21bildiri

Kayıtlar

20 / 21 gösteriliyor

  1. 2012 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Öğrenme ve Öğretmeye Yönelik İnançlarının Sınıf Ortamına Yansımaları X. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  2. 2009 The Importance of Reflective Thinking and Reflective Journals: A Qualitative Study of Experiences of Teacher Candidates in Early Childhood Classrooms. 5th İnternational Balkan Education and Science Congress
  3. 2009 Pre service Teachers Beliefs about Inclusion and Perceived Obstacles of Implementation 12th International Conference on Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice, Education and Pedagogy in Balkan Countries
  4. — Blurring the lines between reading and play: experiences of preschool teachers in the context of book reading and play program (BookRPlayP) ATEE Annual 2025 Conference
  5. — Ebeveynlerin okul öncesi dönem çocuklarına kitap okuma sürecinde kullandığı stratejilerin incelenmesi 9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi
  6. — Erken okuryazarlık ilgisinde ev ortamının rolü. [The role of home environment on the early literacy interest] 15. International Congress on New Trends in Education
  7. 2017 Okul öncesi öğretmen adaylarının pedagojik dokümantasyona yönelik görüşlerinin incelenmesi 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi
  8. 2014 Trends and issues in studies focusing on early childhood teachers and teacher candidates in Turkey. ERPA-The International Congresses on Education
  9. — Öyküye Dayalı Ses Bilgisel Farkındalık Ölçeği’nin geliştirilmesi 8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi.
  10. — Annelerin Ebeveyn Öz Yeterliğine İlişkin Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Kongresi IV
  11. — Kitap Okuma Sistematik Değerlendirme Aracı’nın (Kosda) Türkçe’ye uyarlanması [Adaptation of Systematic Assessment Book Reading into Turkish 8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi[8th International Early Childhood Education Congress]
  12. 2019 Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki gelişim süreçlerinin etkili bileşenleri nelerdir? Bir mesleki gelişim eğitiminin değerlendirilmesi. 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi
  13. — Erken çocukluk döneminde bilim motivasyonu araştırmaları ve eğilimleri Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Kongresi IV
  14. 2015 Okul Öncesinde Pedagojik Dökümantasyonun Kullanılması 4. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi
  15. 2016 An exploration of challenges faced by Turkish Early Childhood Teachers in using pedagogical documentation XVIII. Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow.
  16. 2015 Video Based Professional Development to Cultivate Early Childhood Teacher Practices on Pedagogical Documentation 25th EECERA Conference
  17. 2017 Pedagojik dokümantasyon: okul-aile işbirliği için nasıl fırsat sağlar? 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi
  18. 2016 Okul Öncesi Çocuklarında Özdüzenlemenin Aileye İlişkin Değişkenler Açısından İncelenmesi Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi (CEADDER)
  19. — Kitap Okuma ve Oyun Programı’nın (KİTOP) ihtiyaç analizi 2023 Uluslararası Eğitim Kongresi
  20. — Ailelerin gözünden kitap okuma ve oyun programının çocukların erken okuryazarlık becerilerine katkısı 9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi.

← Akademisyenlere dön