İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 53 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.333 / 11.855 Ana dal · üst %28,1 Ortak yazar 15 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 5
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 276. / 990
i10-indeks
1
Toplam atıf
53
Türkiye’de üst %47
Makale başına
3,3
FWCI
0,73
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. NEŞE ÖZTÜRK GÜBEŞ Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. BURCU AKSEKİOĞLU Araştırma Görevlisi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. GÜLDEN KAYA UYANIK Doçent · Sakarya Üniversitesi 3
  4. EMİNE ÖNDER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. HÜLYA KELECİOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  6. KENAN DEMİR Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  8. DUYGU GÜR ERDOĞAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  9. HAKAN ÜLPER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. KATİBE GİZEM YIĞ Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. ONUR YAYLA Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. Sakarya Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Hatice DÖKMECİHÜLYA ŞAHİN BALTACIHÜMEYRA CEYLAN SOYLUHİDAYET ZÜNBER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %40,0
  • Q4 3 %60,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %50,0
  • Q4 3 %50,0
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 15 %53,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

4proje

Kayıtlar

4 / 4 gösteriliyor

  1. — Geçerli ve Güvenilir Puanlama Nasıl Yapılır? TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-09-06 – 2021-09-09
  2. — Matematik, Felsefe ve Bilişim Disiplinleri ile Mantıklı Kodlama TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-08-23 – 2021-08-28
  3. — Nitelikli Soru Nasıl Yazılır? Bilişsel gelişim sürecine göre soru yazma, sınıf içi ölçme ve değerlendirme araçlarında geçerlilik, güvenirlik, madde yanlılığı ve bilişsel tanı modellerine dayalı değerlendirme-ÇEVRİMİÇİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-05-03 – 2021-05-06
  4. — Nitelikli Soru Nasıl Yazılır? Bilişsel gelişim sürecine göre soru yazma, sınıf içi ölçme ve değerlendirme araçlarında geçerlilik, güvenirlik, madde yanlılığı ve bilişsel tanı modellerine dayalı değerlendirme TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-03-02 – 2020-03-05

← Akademisyenlere dön