İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NEŞE ÖZTÜRK GÜBEŞ

Doçent

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 65 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.847 / 11.858 Ana dal · üst %24,0 Ortak yazar 14 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 21
YÖKSİS21 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 25

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 276. / 990
i10-indeks
1
Toplam atıf
65
Türkiye’de üst %43
Makale başına
3,8
FWCI
0,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Estimation of an IRT Model by Mplus for Dichotomously Scored Responses Under Different Estimation Methods 2018 34 atıf
  2. Relationships between Adolescents’ Irrational Beliefs, Personality Characteristics and Stress Coping Approaches 2021 6 atıf
  3. The Impact of Test Dimensionality Common Item Set Format and Scale Linking Methods on Mixed Format Test Equating 2016 5 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. HÜLYA KELECİOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 7
  2. ŞEYMA UYAR Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. HATİCE KETEN Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BURCU AKSEKİOĞLU Araştırma Görevlisi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. DUYGU ANIL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  6. KIVANÇ UZUN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  7. KÜBRA ATALAY KABASAKAL Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  8. SADIK KARTAL Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 8 eser · 3 akademisyen
  2. Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

HÜSNİYE SEVAL KÖSE 2Insu PaekMUSTAFA CAN HİÇYILMAZMengyao CuiYanyun YangYusuf Sancar

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 1 %9,1
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 5 %45,5
  • Q4 5 %45,5
WoS (JCR) 8
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %12,5
  • Q3 2 %25,0
  • Q4 5 %62,5
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 17 %54,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q35 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q45
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2025 Item block position and format effects in e-TIMSS among the low- and high-achieving countries International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1532862 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 21.8%
  2. 2022 Pre-service teachers’ self-efficacy perceptions and metacognitive skills in predicting the measurement and evaluation course achievement Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N3.21 YÖKSİS OpenAlex 87.0%
  3. 2021 ÖĞRETMENLERİN TÜKENMİŞLİK VE MÜKEMMELİYETÇİLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1738279 YÖKSİS
  4. 2021 Relationships between Adolescents’ Irrational Beliefs, Personality Characteristics and Stress Coping Approaches Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.790045 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.2%
  5. 2021 An Investigation into Weighting Problem in Norm-Referenced Grading System Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2021.93.16 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 41.1%
  6. 2021 Investigating Musical Aptitude Examination with a Many-Facet Rasch Model Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.21.93.8.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.6%
  7. 2020 Item Parameter Estimation for Dichotomous Items Based on Item Response Theory: Comparison of BILOG-MG, Mplus and R (ltm) Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.591415 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 61.1%
  8. 2020 Comparing Performance of Different Equating Methods in Presence and Absence of DIF Items in Anchor Test International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.248.8 YÖKSİS OpenAlex 55.4%
  9. 2020 Development of the Scale for Environmental Aesthetic Awareness and investigation of students' environmental aesthetic awareness Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2020.033 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 46.7%
  10. 2019 Test Eşitlemede Çok Boyutluluğun Eş Zamanlı ve Ayrı Kalibrasyona Etkisi Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2019049186 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 51.8%
  11. 2018 Estimation of an IRT Model by Mplus for Dichotomously Scored Responses Under Different Estimation Methods Educational and Psychological Measurement DOI 10.1177/0013164417715738 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 88.2%
  12. 2018 PISA 2012 Matematik Okuryazarlığı Testinde Farklı Ölçek Dönüştürme Yöntemlerinin Karşılaştırılması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.330613 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.3%
  13. 2017 Güzel Sanatlar Eğitimine İlişkin Görüşler Üzerine Bir İnceleme ASOSJOURNAL DOI http://www.asosjournal.com/DergiTamDetay.aspx?ID=13116Detay=Ozet YÖKSİS OpenAlex 25.0%
  14. 2017 Investigating Group Invariance of Equating Results İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2017.34481 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 71.1%
  15. 2016 The Impact of Test Dimensionality Common Item Set Format and Scale Linking Methods on Mixed Format Test Equating Educational Sciences: Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2016.3.0218 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 76.0%
  16. 2015 Karma Testlerin Eşitlenmesinde MTK Eşitleme Yöntemlerinin Eşitlik Özelliği Korunumu Ölçütüne Göre Karşılaştırılması Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DOI 10.21031/epod.65039 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 87.9%
  17. 2015 Farklı Test Eşitleme Yöntemlerinin Eşitlik Özelliği Ölçütüne Göre Karşılaştırılması Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakutesi Dergisi DOI 10.1501/Egifak_0000001358 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.8%
  18. 2013 PISA 2009 Tutum Anketi Madde Puanlarının Aşamalı Madde Tepki Modeli ile İncelenmesi Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/15.uyar.pdf YÖKSİS
  19. 2013 Comparing Linear Equating and Equipercentile Equating Methods Using Random Groups Design International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=IOJES_863.pdf&key=41161 YÖKSİS
  20. 2012 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı Puanlarının Eşitlenmesi Üzerine Bir Calışma Egitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/1141 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 24.1%

← Akademisyenlere dön