İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 5
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 272. / 984
i10-indeks
1
Toplam atıf
44
Türkiye’de üst %49
Makale başına
3,1
FWCI
0,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. NEŞE ÖZTÜRK GÜBEŞ Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. BURCU AKSEKİOĞLU Araştırma Görevlisi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. GÜLDEN KAYA UYANIK Doçent · Sakarya Üniversitesi 3
  4. EMİNE ÖNDER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. HÜLYA KELECİOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  6. KENAN DEMİR Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  8. DUYGU GÜR ERDOĞAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  9. HAKAN ÜLPER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. KATİBE GİZEM YIĞ Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. ONUR YAYLA Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. Sakarya Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Hatice DÖKMECİHÜLYA ŞAHİN BALTACIHÜMEYRA CEYLAN SOYLUHİDAYET ZÜNBER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %40,0
  • Q4 3 %60,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %50,0
  • Q4 3 %50,0
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 14 %53,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q33 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Students’ Attitudes Toward Space Pollution: Scale Development and Validity Study HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2026.24046 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.6%
  2. 2025 Yapay Zekâ Destekli Hazırlanan 8. Sınıf Eşitsizlik Matematik Soruları ile LGS Çıkmış Sorularının Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2025.144 YÖKSİS
  3. 2024 Matematiksel İlişkilendirme Özyeterliği ile Problem Kurma Özyeterliği Arasındaki İlişkide Yürütücü Biliş Becerisinin Aracılık Rolünün İncelenmesi Yıl 2024, Cilt: 13 Sayı: 3, 594 - 606, 29.09.2024 Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi (Cumhuriyet International Journal of Education) DOI 10.30703/cije.1362355 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.5%
  4. 2023 Türkçe Eksilti İşlemleme Becerilerine Yönelik Ölçme Aracı Geliştirilmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1282222 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.4%
  5. 2022 Examination of map reading skills with orienteering activity: An example of Many Facet Rasch Model International Journal of Assessment Tools in Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijate/issue/72890/1116273 YÖKSİS TR Index JCR Q3
  6. 2022 Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy Perceptions and Metacognitive Skills in Predicting the Measurement and Evaluation Course Achievement Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N3.21 YÖKSİS OpenAlex 87.0%
  7. 2021 Evidence for Factor Structure of the Job Satisfaction Scale from CFA, ESEM and BIFACTOR Model Framework International Journal Of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.2939 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.4%
  8. 2021 Factor structure and measurement invariance of the TIMSS 2015 mathematics attitude questionnaire: Exploratory structural equation modelling approach International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.796862 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 65.5%
  9. 2020 Item Parameter Estimation for Dichotomous Items Based on Item Response Theory: Comparison of BILOG-MG, Mplus and R (ltm) Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.591415 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 61.1%
  10. 2020 Latent Class Approach to Detect Differential Item Functioning: PISA 2015 Science Sample Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2020.88.8 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 10.6%
  11. 2020 Comparing Performance of Different Equating Methods in Presence and Absence of DIF Items in Anchor Test International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.248.8 YÖKSİS OpenAlex 55.4%
  12. 2019 Fen Bilimlerine Yönelik Öğrenme Modelinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: PISA 2015 Örneği Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2570 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  13. 2018 Factors Affecting the Academic Achievement in Socioeconomically Disadvantaged Students Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2018.011 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 89.2%
  14. 2018 Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Özyeterlik Algıları ile Öğretim Yöntem-Tekniklerine Yönelik Tutumları Journal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/?pnum=58&pt=2018+C%C4%B0LT+7+SAYI+3+ YÖKSİS
  15. 2018 PISA 2012 Matematik Okuryazarlığı Testinde Farklı Ölçek Dönüştürme Yöntemlerinin Karşılaştırılması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.330613 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.3%
  16. 2017 Comparing Differential Item Functioning Based on Manifest Groups and Latent Classes Educational Sciences: Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2017.6.0526 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 87.7%
  17. 2017 CHAID Analysis to Determine Socioeconomic Variables that Explain Students’ Academic Success Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.050410 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 76.5%
  18. 2016 The Views of Teacher Candidates on Self and Peer Assessment of Performance Assignments and Using Rubric New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences DOI file:///C:/Users/%C5%9EEYMA/Downloads/admin,+1167-Article+Text-5469-3-10-20181206%20(1).pdf YÖKSİS
  19. 2016 Performans Görevinin Değerlendirilmesine İlişkin Bir Üçleme Öz Akran ve Öğretim Üyesi Değerlendirmesi Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/402016 YÖKSİS TR Index
  20. 2016 PISA 2012 Bilişsel Maddelerinin Kültüre Göre Değişen Madde Fonksiyonu Bakımından İncelenmesi Eğitim ve Öğretim araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/22.seyma_uyar.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön