İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 4 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 11 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 8
YÖKSİS8 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 2
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 772. / 1.085
i10-indeks
0
Toplam atıf
4
Türkiye’de üst %80
Makale başına
1,3
FWCI
0,34
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. GÖNÜL ERHAN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. BELKIS TEKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. HACER TÜRKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. MERVE KOŞTUR Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. NİDA TEMİZ POLAT Doçent · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SADEGÜL AKBABA ALTUN Profesör · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 1
  8. ŞEREF MİRASYEDİOĞLU Profesör · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Başkent Üniversitesi

  1. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

MELİHA ATASOY 3Koştur İlkerYıldırım Binnur

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3 %46,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE SERGİLEDİKLERİ BİLİŞSEL VE ÜSTBİLİŞSEL DAVRANIŞLARIN İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.806462 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.1%
  2. 2019 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OPTİMİZASYON PROBLEMİ ÇÖZME SÜREÇLERİNİN TOULMİN MODELİ’NE GÖRE ANALİZİ Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/46867/577360 YÖKSİS
  3. 2019 Students’ Opinions Regarding the Use of Educational and InformationNetwork Video Modules in Math Courses International Journal of Science and Education DOI https://dergipark.org.tr/download/article-file/787671 YÖKSİS
  4. 2018 Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sayı Kümelerine İlişkin Hazırbuluşluklarının Sözel, Matematiksel ve Model Temsilleriyle İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education DOI 10.16949/turkbilmat.331798 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 77.5%
  5. 2017 Etkinlik Kavramının Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Farklı Boyutlarda İncelenmesi International Journal of Social Sciences and Education Research DOI DOI: 10.24289/ijsser.270693 YÖKSİS OpenAlex 4.0%
  6. 2017 Öğretmen Adaylarının Gözüyle Öğrenme Ortamlarının Akademik Motivasyon ve Problem Çözme Becerisine Katkısının İncelenmesi Başkent University Journal of Education DOI http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/80 YÖKSİS TR Index
  7. 2009 Pre service teachers opinions about constructivism Procedia - Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  8. 2008 Öğretmenler eğitimde yeni yaklaşımlar konusunda ne biliyorlar Neler bilmek istiyorlar Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön