Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Register

Academician

MEHMET AYDIN

DOÇENT

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 32
  • Projects 2
  • Books 1
  • Proceedings 22
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 1
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 10 articles

Field+year+type normalized OpenAlex percentiles — not Clarivate ESI / SciVal.

Top 1% articles 0
Top 10% articles 1
Avg percentile 63.4%
Top 1% share 0.0%
Top 10% share 20.0%

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

Index filters

32 publications total

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 1 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
10 articles

Article list

  1. 2021 Investigating the Change in Middle School Students’ Mathematical Modeling Competencies according to Their Reading Comprehension Skills Levels Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.892457 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.4%
  2. 2020 BAZI İNSANLAR MATEMATİKSEL YETENEKLE Mİ DOĞMAKTADIR? MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL YETENEK HAKKINDAKİ İNANÇLARI Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI www.esosder.org YÖKSİS TR Index
  3. 2020 Determining the Geometry Problem Posing Performances of Eighth Grade Students in Different Problem Posing Situations International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.575063 YÖKSİS OpenAlex 60.6%
  4. 2019 Sekizinci sınıf öğrencilerinin geometri problemi kurma becerileri ile geometri öz-yeterlik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.456427 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.4%
  5. 2019 An Investigation of Preservice Mathematics Teachers’ Opinions on Determining and Eliminating of Mathematical Misconceptions and Concept Teaching Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.494650 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
  6. 2019 The investigation of middle school students’ epistemological beliefs and their attitudes toward problem solving: The sample of rural area Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.12.1.10. YÖKSİS OpenAlex 80.1%
  7. 2018 Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri International e-Journal of Educational Studies DOI http://dergipark.gov.tr/iejes YÖKSİS
  8. 2018 Öğretmen Adaylarının Sosyo-Kültürel Özelliklerinin İncelenmesi Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/ejedus/issue/36978/418677 YÖKSİS
  9. 2017 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  10. 2017 6. sınıf öğrencilerinin epistemolojik inançlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/article/851430 YÖKSİS TR Index
  11. 2017 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi kastamonu eğitim dergisi DOI http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/1321 YÖKSİS TR Index
  12. 2016 Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançlarınınBazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Matematik ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Örneği Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 2012 Elementary Mathematics Teachers’ Feedback Behaviors: Student Teachers’ Viewpoint. The International Journal ofResearch in Teacher Education YÖKSİS
  14. 2012 THE ROLE OF THE STUDENT IN LEARNING MATHEMATICS: THE TEACHER VIEWS Educational Research Association The International Journal of Research in Teacher Education DOI http://www.eab.org.tr/public/ijrte/3/3/maydin.pdf YÖKSİS
  15. 2011 The Mathematics Teacher’s Beliefs about Mathematics Knowledge and Its Teaching: A Case Study The International Journal of Research in Teacher Education DOI http://ijrte.eab.org.tr/1/2/1_maydin.pdf YÖKSİS
  16. 2011 The effect of instructional materialson decimal fractions to the conceptual change Procedia-Social and BehavioralSciences YÖKSİS
  17. 2010 Comparing the old and new 6th - 8th grade mathematics curricula in terms of Van Hiele understanding levels for geometry Procedia - Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  18. 2010 ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN YENİ MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINI UYGULAMA AŞAMASINDA YAŞADIĞI ZORLUKLAR T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/diclesosbed YÖKSİS TR Index
  19. 2010 Mathematics teacher educators’ beliefs about assessment Procedia - Social and Behavioral Science YÖKSİS
  20. 2010 The views of high school students about proof and their levels of proof (The case of Trabzon) Procedia - Social and Behavioral Sciences YÖKSİS

Back to academicians