- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %50,0
- Q4 2 %50,0
Akademisyen
AYŞE SERT ÇIBIK
Profesör
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 21 Türkiye’de üst %63
- Makale başına
- 1,5
- FWCI
- 0,17 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- The effect of teaching the direct current concept with analogy technique to the attitudes of science education students toward physics
- Student Attitudes towards Guided Inquiry Approach Supported by Digital Stories
- Investigation of the Effect of Guided Inquiry Approach Supported by Digital Stories on Attitude towards Inquiry
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.853/ 11.799 üst %24,2 Üniversitede #166/ 440Puan 8,2 dergi 8,2 · OA ek 0
- Makale sırası1.509/11.799
- Scopus sırası2.667/11.799
- WoS sırası2.991/11.799
- YÖKSİS34
- Scopus5
- WoS3
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #188/ 614 üst %30,6 Üniversitede #12/ 22Puan 8,2 dergi 8,2 · OA ek 0
- Makale sırası95/614
- Scopus sırası157/614
- WoS sırası183/614
- YÖKSİS34
- Scopus5
- WoS3
-
Kel. Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #38/ 67 üst %56,7 Üniversitede #5/ 6Puan 8,2 dergi 8,2 · OA ek 0
- Makale sırası21/67
- Scopus sırası38/67
- WoS sırası38/67
- YÖKSİS34
- Scopus5
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 24
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %85
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- ELVAN İNCE AKA Doçent · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 9
- PINAR FETTAHLIOĞLU Doçent · Çukurova Üniversitesi 4
- EMİNE SELCEN DARÇIN Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 3
- GÜLAY EKİCİ Profesör · Balıkesir Üniversitesi 3
- EMİNE HATUN DİKEN Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
- ALEV ÇETİN Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- BETÜL TİMUR Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
- EZGİ GÜVEN YILDIRIM Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- KADRİYE KAYACAN Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- NAGİHAN İMER ÇETİN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- İBRAHİM YÜKSEL Doçent · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi10 ortak eser · Gazi Üniversitesi
- Çukurova Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Balıkesir Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Kafkas Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13
NECATİ YALÇIN 3BEGÜM DİLARA CİVANGÖNÜL 2MERVE BERİKA KANSOY 2Adem KoçDERVİŞ BURAK BARUTHatice İlknur TiftikçiHümeyra NuraydınHümeyra TurgutKevser BezciMUSTAFA AYDOĞDUNURİ EMRAHOĞLUSümeyye BayramÇiğdem Selvi Akkuş
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 3 %100,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
20 dergi
- ISSN 2548-0065 2
- ISSN 1300-249X 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2065-1430 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2148-7561 1
- ISSN 2148-8940 1
- ISSN 2149-214X 1
- ISSN 2149-2239 1
- ISSN 2149-8385 1
- ISSN 2536-4758 1
- ISSN 2587-1706 1
- ISSN 2618-6586 1
- ISSN 2717-6401 1
- Journal of Baltic Science Education 1
- Participatory Educational Research 1
- Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi (discontinued) 1
- Procedia - Social and Behavioral Sciences 1
Daralt
Makale listesi
- 2023 The Development of a Concept Test for “Pure Matter and Mixtures” Unit YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 78.1%
- 2023 Student Attitudes towards Guided Inquiry Approach Supported by Digital Stories YÖKSİS OpenAlex 70.8%
- 2023 The Impact of Nature of Science Activities on Science Teacher Candidates’ Views on the NOS and Their Self-Efficacy Beliefs about Teaching the NOS YÖKSİS OpenAlex 8.4%
- 2022 The Effect of POE Activities Supported by Concept Networks on Laboratory Attitudes, Anxieties and Scientific Process Skills of Pre-Service Science Teachers YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 46.2%
- 2022 The Effect of Inquiry-Based Learning Activities on Attitudes towards Teaching Profession YÖKSİS
- 2022 5E Öğrenme Modeli ve Kavramsal Değişim Metinleri Uygulamalarına İlişkin Yüksek Lisans Öğrencilerin Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması YÖKSİS
- 2022 Öğrencilerin Kimya Laboratuvarı Endişelerine Yönelik Görüşleri YÖKSİS
- 2022 Investigation of the Effect of Guided Inquiry Approach Supported by Digital Stories on Attitude towards Inquiry YÖKSİS OpenAlex 68.1%
- 2021 Student Views on Attitudes towards Chemistry Laboratory Skills YÖKSİS
- 2021 Investigation of Pre-service Science Teachers’ Attitudes towards Laboratory Skills and Chemistry Laboratory Anxieties According to Selected Variables YÖKSİS OpenAlex 30.9%
- 2020 7. Sınıf “Maddenin Yapısı ve Özellikleri” Ünitesi Kazanımlarına İlişkin Öğretmen Düşüncelerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.6%
- 2018 Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güvenlerinin Değişiminin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2017 Determining Science Teacher Candidates’ Academic Knowledge and Misconceptions about Electric Current YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
- 2017 Tahmin Gözlem Açıklama Yöntemine Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının Elektrik Akımı Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine ve Başarıya Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.2%
- 2016 Genel Fizik Laboratuarı II Dersinde Kullanılan Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Öz Yeterlik Tutum ve Başarıya Etkisi YÖKSİS
- 2016 The Effect of Project Based History and Nature of Science Practices on the Change of Nature of Scientific Knowledge YÖKSİS
- 2015 Ortaöğretim öğrencilerinin kuvvet ve hareket konusundaki kavramsal anlama düzeylerinin ve tutumlarının incelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 24.9%
- 2015 Fen bilgisi öğretmen adaylarının kimya dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi YÖKSİS
- 2015 Türk ve Alman 8 sınıf öğrencilerin fen öğrenmeye yönelik motivasyonlarının belirlenmesi Bir karşılaştırma çalışması YÖKSİS
- 2015 Fen bilgisi öğretmen adaylarının fiziğe yönelik öz yeterliklerinin çeşitli değişkenler bakımından incelenmesi YÖKSİS OpenAlex 52.2%