İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ZEKERİYA DURMAZ

Doktor Öğretim Üyesi

Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 9 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %50 eşleşen 3 / 6 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #427 / 1.599 Yan dal · üst %26,7 Ortak yazar 5 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 119. / 235
i10-indeks
0
Toplam atıf
9
Türkiye’de üst %72
Makale başına
3,0
FWCI
3,07
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 6

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %82,1
Diğer sayımlar

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Metacognition and self-efficacy among pre-service EFL teachers: The mediating role of self-regulation Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.1855850 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 68.9%
  2. 2026 Türkiye Century Maarif Model: English Language Teachers’ Adaptation to Changing Educational Technologies and Future Perceptions Learning and Teaching Innovations (LET-IN) DOI 10.5281/zenodo.22665953 YÖKSİS
  3. 2025 Investigating Language Teacher Immunity in Terms of Challenges and Opportunities for Professional Development Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.30831/akukeg.1491091 YÖKSİS TR Index
  4. 2024 A Systematic Review of English Language Teacher Agency ELT Worldwide Journal of English Language Teaching DOI 10.26858/eltww.v11i1.54212 YÖKSİS OpenAlex 80.3%
  5. 2022 A Critical Discourse Analysis of a Visual Image in Norman Fairclough's CDA Model International Journal of Scholars in Education DOI 10.52134/ueader.1101763 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  6. 2009 GALİÇYA Yeni Bir Ülke Yeni Bir Cephe Yeni Bir Hayat Şehitten Kaleler YÖKSİS

Kitaplar 4

  1. 2023 Language Teacher Psychology: Teachers Matter Çağ University Publications ISBN 978-605-61553-9-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 1.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (Yol) Bildiri Kitabı Erzurum Teknik Üniversitesi Yayınları ISBN 978-605-73570-6-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2011 25 Nisan 1915'ten Raporlar Ve Günlükler Çanakkale Savaşları Araştırma ve Tanıtma Topluluğu Yayınları (Kenan Ofset) ISBN 978-605-87701-0-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  4. 2008 Çanakkale Cephesinden Anzac Günlükleri Çatı Kitapları ISBN 9789757645191 Kitap Tercümesi

Bildiriler 14 Tümünü gör (14) →

  1. — Tracing the Signature Dynamics of Teacher Agency of an EFL Teacher A Retrodictive Qualitative Modelling Language Teacher Psychology: Teachers Matter (LTPC) International Conference, ÇAĞ University, Mersin
  2. — İngiliz Kabinesinde Çanakkale Cephesi Tahliye Tartışmaları I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Erzurum Teknik Üniversitesi, Erzurum
  3. — AN ANALYSIS OF FOREIGN LANGUAGE PLANNING AND POLICIES IMPLEMENTED IN CHINA XIII. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC
  4. 2023 Making Your Paths Straight through KARDS Model: An Action Research Project on English Language Teacher Education IATEFL Research Special Interest Group Online Event of Teachers Research
  5. 2023 Language Teacher Autonomy: Developing Affordances and Eliminating the Constraints 17TH INTERNATIONAL CONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION – ICRE 2023

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. AYŞE NESİL DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  2. MEHMET SALİH YOĞUN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. SEMİHA GÜRSOY Doktor Öğretim Üyesi · Çağ Üniversitesi 1
  4. SENEM ZAİMOĞLU Doçent · Çağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Hasan Kalyoncu Üniversitesi

  1. Çağ Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Zeynep Naz Bal

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.