Akademisyen
MEHMET SALİH YOĞUN
Doktor Öğretim Üyesi
Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
1
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 153. / 235
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 7 Türkiye’de üst %75
- Makale başına
- 2,3
- FWCI
- 2,70 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #6.906/ 11.858 üst %58,2 Üniversitede #34/ 45Puan 1,05 dergi 0,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası6.400/11.858
- Scopus sırası6.614/11.858
- WoS sırası6.077/11.858
- YÖKSİS4
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #508/ 1.599 üst %31,8 Üniversitede #6/ 11Puan 1,05 dergi 0,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası415/1.599
- Scopus sırası540/1.599
- WoS sırası473/1.599
- YÖKSİS4
- Scopus0
- WoS0
Çalışmalar 4
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3
%52,3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
3 dergi
Daralt
Scopus (SJR)
Q10
Q20
Q30
Q40
WoS (JCR)
Q10
Q20
Q30
Q40
TR Index
0makale
Makale listesi
- 2023 An analysis of shifting EFL teachers' perceptions on continuing professional development through lesson observation YÖKSİS
- 2022 A Critical Discourse Analysis of a Visual Image in Norman Fairclough's CDA Model YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
- 2021 An Analysis of EFL Teachers' Perceptions Related to the Decision-making Process: A Case Study at a Foundation University in Turkey YÖKSİS OpenAlex 20.7%
- 2021 CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE EFFECT OF FIGURES OF SPEECH IN SEVERN SUZUKI’S PERSUASIVE SPEECH YÖKSİS OpenAlex 39.0%
Bildiriler 8 Tümünü gör (8) →
-
— SELF-ESTEEM FROM THE PERSPECTIVES OF TURKISH RESEARCHERS: A META-ANALYSIS OF 97 ARTICLES PUBLISHED ON ERIC
-
— CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE EFFECT OF FIGURES OF SPEECH IN SEVERN SUZUKI’S PERSUASIVE SPEECH
-
2021 AN ANALYSIS OF EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS RELATED TO THE DECISION-MAKING PROCESS: A CASE STUDY AT A FOUNDATION UNIVERSITY IN TURKEY
-
— AN ANALYSIS OF FOREIGN LANGUAGE PLANNING AND POLICIES IMPLEMENTED IN CHINA
-
2021 A Critical Discourse Analysis of a Visual Image in Norman Fairclough’s CDA Model
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 3
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %75
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- AHMET KONUKOĞLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHMET BARDAKÇI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
- ZEKERİYA DURMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen