İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SENEM ZAİMOĞLU

Doçent

Çağ Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 60 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 5 Ortak yazar 12 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 9. / 66
i10-indeks
2
Toplam atıf
60
Türkiye’de üst %45
Makale başına
3,3
FWCI
2,89
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. The relationship between foreign language anxiety and decision-making strategies among university students 2021 dünyada üst %1 22 atıf
  2. Teacher Cognition and Practices in Using Generative AI Tools to Support Student Engagement in EFL Higher-Education Contexts 2025 dünyada üst %10 10 atıf
  3. Enhancing well-being in higher education: The role of job satisfaction and resilience among ELT instructors 2025 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. AYSUN DAĞTAŞ Doçent · Çağ Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. AYŞE NESİL DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 4
  3. CEMRE NUR KUŞCU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  4. CEYDA ZERENAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Üniversitesi 1
  5. FATMA TOKÖZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çağ Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SELİN KAŞIKÇIOĞLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Erciyes Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Çağ Üniversitesi

  1. Yozgat Bozok Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ 2AHMET KESKİNBüşra OnursoyMuhammad AridanNaime Ölçücü SunbatTOPRAK YALÇIN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 17 %69,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q22 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q15 Q21 Q31 Q41
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 Exploring the roles of growth mindset, self-compassion, job crafting, and resilience among university-level ELT teachers Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-026-08456-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 80.3%
  2. 2026 Investigating the Relationship Between Social-Emotional Foreign Language Learning and Intercultural Communicative Competence of University EFL Students Eurasian Journal of Language Teaching and Linguistic Studies DOI https://www.researchgate.net/publication/400063377_Investigating_the_Relationship_Between_Social-Emotional_Foreign_Language_Learning_and_Intercultural_Communicative_Competence_of_University_EFL_Students#fullTextFileContent YÖKSİS
  3. 2026 AFFECTIVE DYNAMICS IN AI-ASSISTED AND TRADITIONAL SECOND LANGUAGE WRITING: AN IDIODYNAMIC STUDY INFORMED BY COMPLEXITY DYNAMIC SYSTEMS THEORY LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching DOI 10.24071/llt.v29i1.443 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 71.0%
  4. 2025 Empowering minds and fostering inclusion: ELT graduate students’ experiences with critical pedagogy Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1678565 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 32.2%
  5. 2025 Teacher Cognition and Practices in Using Generative AI Tools to Support Student Engagement in EFL Higher-Education Contexts Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs15091202 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  6. 2025 Enhancing well-being in higher education: The role of job satisfaction and resilience among ELT instructors Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1629498 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  7. 2025 Emotions inspire transformation: Delving into EFL teachers’ emotions and professional identities Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2025.1684188 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  8. 2025 Teachers’ Perceptions and Practices of Cultural Content in ELT Classrooms International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.79406 YÖKSİS OpenAlex 86.2%
  9. 2025 Enhancing or Deteriorating? The Influence of ChatGPT on University Students’ Academic Writing Skills in Türkiye Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1647707 YÖKSİS OpenAlex 70.8%
  10. 2025 A Bibliometric Analysis of the Role of Culture in English Language Teaching from 2014 to 2024 Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1624751 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.1%
  11. 2024 Exploring the Landscape of Job Crafting in Teacher Education: A Systematic Review Advanced Education DOI 10.20535/2410-8286.313936 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 69.9%
  12. 2024 EFL Instructors’ Approaches and Practices of Intercultural Communicative Competence Erciyes Akademi DOI 10.48070/erciyesakademi.1432134 YÖKSİS OpenAlex 83.9%
  13. 2024 The Predictors of EFL Students’ International Posture at a University Context Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1421288 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.9%
  14. 2024 Exploring Research Trends in Sustainability in English Language Education from 2014 to 2024: A Bibliometric Analysis Journal of Language Research DOI 10.51726/jlr.1537547 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.7%
  15. 2023 Exploring the Wellbeing of Pre-Service Teachers During Their Practicum Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1279510 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  16. 2023 EFL Students’ Perceptions of Self-Regulated Language Learning Through Information and Communication Technologies at a University Context The Reading Matrix DOI https://www.readingmatrix.com/files/31-6xnhhavj.pdf YÖKSİS
  17. 2022 Understanding Foreign Language Teachers’ Professional Identities Through the Use of Metaphors Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2863154 YÖKSİS
  18. 2022 The Perceptions of Turkish EFL Lecturers on Teaching through Information and Communication Technology Asian Journal of Distance Education DOI http://www.asianjde.com/ojs/index.php/AsianJDE/article/view/597 YÖKSİS
  19. 2021 Development of a social-emotional foreign language learning scale (SEFLLS) for young adults Current Psychology DOI 10.1007/s12144-021-02090-y YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 56.7%
  20. 2021 An Investigation of Turkish EFL Teachers’ Perceptions of Professional Identity Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/cagsbd/article/959756 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön