İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ASLIHAN OSMANOĞLU

Profesör

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 244 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #1.640 / 11.858 Ana dal · üst %13,8 Ortak yazar 17 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 209. / 696
i10-indeks
5
Toplam atıf
244
Türkiye’de üst %23
Makale başına
16,3
FWCI
5,35
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Supporting teacher professional development through online video case discussions An assemblage of preservice and inservice teachers and the case teacher 2009 dünyada üst %1 135 atıf
  2. Prospective Teachers’ Teaching Experience: Teacher Learning through the Use of Video 2016 dünyada üst %10 33 atıf
  3. Providing a video‑case‑based professional development environment for prospective mathematics teachers to notice students’ misconceptions in measurement 2023 dünyada üst %10 23 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (18 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. DİLEK GİRİT YILDIZ Doçent · Trakya Üniversitesi 5
  2. EMRAH OĞUZHAN DİNÇER Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi 4
  3. YUSUF KOÇ Profesör · Kocaeli Üniversitesi 4
  4. MERİÇ ÖZGELDİ Doçent · Mersin Üniversitesi 3
  5. HÜSNÜYE DURMAZ Doçent · Trakya Üniversitesi 2
  6. SÜNDÜS YERDELEN Profesör · Kafkas Üniversitesi 2
  7. YASEMİN TAŞ DOGAN Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  8. AHMET ERDOST YASTIBAŞ Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  9. ELİF DEMİRBAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Tarsus Üniversitesi 1
  10. EMRE ÜNAL Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. FUNDA GÜNDOĞDU ALAYLI Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi 1
  2. SEHER MANDACI ŞAHİN Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  3. SONER ARIK Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

  1. Trakya Üniversitesi 9 eser · 4 akademisyen
  2. Kocaeli Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Mersin Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  8. Tarsus Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

MİNE IŞIKSAL BOSTAN 2Deniz PekerESRA UZUNMine Işıksal

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %108
Ort. · n 14 %69,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q12 Q22 Q32 Q42
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2025 Prospective teachers’ instructional visions and engagement in an approximation of practice regarding role of teacher and classroom discourse Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2024.104896 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  2. 2024 Examining How Prospective Mathematics Teachers’ Instructional Visions Align with Their Responding Practices Through Scripting Tasks International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-023-10435-1 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  3. 2024 Investigating the change in prospective science teachers’ self-efficacy beliefs and the sources of this change during the teaching practice course Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2024.1427513 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  4. 2024 Exploring Middle School Mathematics Teachers' Perspectives and Practices Regarding Instructional Creativity International Journal of Turkish Education Sciences DOI 10.46778/goputeb.1550861 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.3%
  5. 2024 Utilization of Theoretical and Conceptual Frameworks: An Analysis of National Mathematics Education Theses Published in 2019-2023 Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1505234 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.1%
  6. 2024 An Investigation on The Alignment of Prospective Mathematics Teachers' Responding to Student Thinking in Theory and Approximation of Practice International Journal of Education Technology and Scientific Researches (IJETSAR) DOI 10.35826/ijetsar.748 YÖKSİS OpenAlex 23.3%
  7. 2024 An investigation on a prospective teacher’s professional noticing skills in the process of narrative construction and discussion Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2024.75 YÖKSİS OpenAlex 36.8%
  8. 2023 Providing a video‑case‑based professional development environment for prospective mathematics teachers to notice students’ misconceptions in measurement Journal of Mathematics Teacher Education DOI 10.1007/s10857-021-09525-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  9. 2023 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Senaryo Tamamlama Uygulamaları Üzerinden Cebir Öğretimine İlişkin Öğrenmeleri Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1388295 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.2%
  10. 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Geometriye Yönelik Öğrenme Eksikleri Mehmet Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/ maeuefd.39320 YÖKSİS TR Index
  11. 2019 The Influence of a Teaching Practice Course with Video-Case Enriched Microteaching on Prospective Teachers’ Self-Efficacy for Teaching International Journal of Research in Education and Science DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1215583.pdf YÖKSİS SJR Q3
  12. 2018 Sınıf öğretmeni adaylarının kesirlerde çarpma ve bölme işlemlerine yönelik kavramsal anlamalarının incelenmesi İlköğretim Online DOI 10.1007/s10554-020-01973-8 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  13. 2018 Dealing with Metric Unit Conversion: An Examination on Prospective Science Teachers’ Knowledge of and Difficulties with Conversion Science Education International DOI 10.1007/s10554-021-02340-x YÖKSİS SJR Q3
  14. 2018 Prospective teachers’ perceptions on and adaptation of constructivist approach International Journal of Progressive Education DOI 10.2459/JCM.0000000000001135 YÖKSİS
  15. 2017 Conducting science fair activities: Reflections of the prospective science teachers on their expectations, opinions, and suggestions regarding science fairs Asia Pacific Forum on Science Learning and Teaching DOI https://www.eduhk.hk/apfslt/ YÖKSİS SJR Q4
  16. 2017 Matematiğin gerçek hayatla ilişkilendirilmesi: Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının nasıl ilişkilendirme kurduklarına yönelik bir inceleme (Connecting Mathematics to Real Life: An Investigation on How Prospective Secondary Mathematics Teachers Build Real Life Connections) Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) YÖKSİS TR Index SJR Q4
  17. 2017 Bilim Şenliğinin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine ve Öğrencilerin Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.24315/trkefd.296520 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  18. 2016 Prospective Teachers’ Teaching Experience: Teacher Learning through the Use of Video Educational Research DOI 10.1080/00131881.2015.1117321 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  19. 2013 Investigation of Using Online Video Case Discussions in Teacher Education: Sources of Evidence of Mathematics Learning Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri YÖKSİS TR Index JCR Q4
  20. 2012 Prospective teachers noticing with respect to the student roles underlined in the elementary mathematics program Use of video cases Egitim ve Bilim-Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%

← Akademisyenlere dön