İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

DİLEK GİRİT YILDIZ

Doçent

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 58 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #1.523 / 11.858 Ana dal · üst %12,8 Ortak yazar 10 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 360. / 1.118
i10-indeks
1
Toplam atıf
58
Türkiye’de üst %46
Makale başına
2,5
FWCI
1,30
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Providing a video‑case‑based professional development environment for prospective mathematics teachers to notice students’ misconceptions in measurement 2023 dünyada üst %10 23 atıf
  2. Algebraic thinking in middle school students at different grades: Conceptions about generalization of patterns 2016 6 atıf
  3. A gifted high school student’s generalization strategies of linear and nonlinear patterns via Gauss’s approach 2021 5 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. ASLIHAN OSMANOĞLU Profesör · Ordu Üniversitesi 5
  2. DİDEM AKYÜZ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4
  3. FUNDA GÜNDOĞDU ALAYLI Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. FADİME ULUSOY Doçent · Kastamonu Üniversitesi 3
  5. MUSTAFA ZEKİ AYDOĞDU Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. BURCU DURMAZ Doçent · Süleyman Demirel Üniversitesi 2
  7. KÜRŞAT YENİLMEZ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  8. MEHMET BAHADDİN ACAT Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Trakya Üniversitesi

  1. Ordu Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Kastamonu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  5. Süleyman Demirel Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

AYŞE SİMGE AYDOĞDUEsila Müftüoğlu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 22 %54,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q21 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q16 Q21 Q31 Q42
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2026 Pre-Service Mathematics Teachers’ Interaction with ChatGPT During the Design of Outdoor Mathematics Learning Activities: Prompt Types and Activity Quality International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-026-10699-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 59.9%
  2. 2026 Adapting to the skill‐based curriculum: An examination of teachers curricular noticing of tools and technology The Curriculum Journal DOI 10.1002/curj.70069 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 52.1%
  3. 2026 Okul Dışı Öğrenme Etkinliği Değerlendirme Rubriği Geliştirme Çalışması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1829030 YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.4%
  4. 2025 Prospective teachers’ instructional visions and engagement in an approximation of practice regarding role of teacher and classroom discourse Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2024.104896 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  5. 2025 Investigation of prospective mathematics teachers’ noticing of student thinking related to probability Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.1404971 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 1.5%
  6. 2024 Investigating how prospective mathematics teachers prepare history integrated lesson plans with assessing historical elements in mathematics textbooks International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-023-10375-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 72.8%
  7. 2024 The quality of prospective mathematics teachers' dynamic geometry tasks in terms of the coordination between mathematical depth levels and technological actions JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING DOI 10.1111/jcal.13029 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  8. 2024 Examining How Prospective Mathematics Teachers’ Instructional Visions Align with Their Responding Practices Through Scripting Tasks International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-023-10435-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  9. 2024 The Effect of Quantum Learning Model on Attitude, Anxiety, and Achievement of Middle School Students Towards Mathematics KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ DOI 10.30900/kafkasegt.1523483 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.5%
  10. 2024 An Investigation on The Alignment of Prospective Mathematics Teachers' Responding to Student Thinking in Theory and Approximation of Practice International Journal of Education Technology and Scientific Researches (IJETSAR) DOI 10.35826/ijetsar.748 YÖKSİS OpenAlex 23.3%
  11. 2023 Providing a video‑case‑based professional development environment for prospective mathematics teachers to notice students’ misconceptions in measurement Journal of Mathematics Teacher Education DOI 10.1007/s10857-021-09525-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  12. 2023 Prospective mathematics teachers’ task modifications utilizing their knowledge of pattern generalization Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1216428 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.2%
  13. 2023 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Senaryo Tamamlama Uygulamaları Üzerinden Cebir Öğretimine İlişkin Öğrenmeleri Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1388295 YÖKSİS OpenAlex 27.2%
  14. 2023 Investigation of pre-service middle school mathematics teachers’ mathematical knowledge for teaching relations in triangles (Ortaokul matematik öğretmen adaylarının üçgenlere ilişkin bağıntıları öğretmek için matematik bilgilerinin incelenmesi) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1123922 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.7%
  15. 2023 Pre-service mathematics teachers’ attention to tasks’ affordances while analyzing and designing tasks Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2023.109 YÖKSİS OpenAlex 24.1%
  16. 2021 A gifted high school student’s generalization strategies of linear and nonlinear patterns via Gauss’s approach Journal for the Education of the Gifted DOI 10.1177/0162353220978295 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 82.2%
  17. 2020 Mathematical knowledge of two middle school mathematics teachers in planning and teaching pattern generalization İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2020.763457 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 80.2%
  18. 2019 Ortaokul matematik öğretmen adaylarının sabit değişen şekil örüntüsü genellemesini öğretmek için matematik bilgileri Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.453416 YÖKSİS TR Index
  19. 2019 İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının sahip oldukları matematik tarihi bilgileri ile ilgili değişen algıları: Pedagojik deneyimlerin rolü Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3736 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  20. 2019 Examining two middle school mathematics teachers’ knowledge for teaching manipulation of algebraic expressions during lesson planning and instruction Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.487243 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 27.5%

← Akademisyenlere dön