İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 18 YÖKSİS 11 · OpenAlex 7 Toplam atıf 9 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 21 8 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 18
YÖKSİS11 OpenAlex7
Proje 5
Kitap 3
Bildiri 8

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 471. / 789
i10-indeks
0
Toplam atıf
9
Türkiye’de üst %78
Makale başına
0,6
FWCI
0,45
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%61

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. ÇAĞLA ÖZGÜR YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. OĞUZHAN HAZIR Doçent · Atatürk Üniversitesi 2
  3. SALİH ÇAKMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  4. TUĞBA KAMALI ARSLANTAŞ Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ALPER KAŞKAYA Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. ERHAN ŞAHİN Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  7. GÜLİSTAN YALÇIN Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MAHMUT ÇİTİL Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  9. MUSTAFA MERT ÖRNEK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bartın Üniversitesi 1
  10. NİLÜFER ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Ordu Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
  1. ONUR EMRE KOCAÖZ Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. SAMİ PEKTAŞ Doçent · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
  3. UFUK ÖZKUBAT Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  4. YAKUP ALAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  5. ZEHRA ATBAŞI Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  6. İREM AKÇAYIR Araştırma Görevlisi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Aksaray Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 3 eser · 5 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Cihan KıvançMerve TaşçıOnur Doğan KöksalSalih VuralÖzlem Ülgüt

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 14 %53,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Policy-practice decoupling in Turkish teacher education: ceremonial conformity in inclusive pedagogy Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2026.1782337 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 24.9%
  2. 2025 PIKTES Special Education Workshops From Theory To Classroom Practice: A Mixed-Methods Analysis Of Special Education Teachers Professional Transformation Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1832230 YÖKSİS OpenAlex 74.2%
  3. 2024 THE IMPACT OF 2D ANIMATION ON DEVELOPING SELF-CARE SKILLS IN INDIVIDUALS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.1286373 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
  4. 2023 DEFINING THE STRATEGIES USED BY TEACHERS WORKING WITH STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN READING COMPREHENSION STUDIES Language Teaching and Educational Research DOI 10.35207/later.1309351 YÖKSİS OpenAlex 17.5%
  5. 2023 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim Öğretmeni Atama Yasa ve Yönetmeliklerine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1232035 YÖKSİS TR Index
  6. 2023 Fen bilimleri öğretmen adaylarının kaynaştırmaya ilişkin bilgi düzeylerinin incelenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/fbod/issue/81295 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.6%
  7. 2023 Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilere Günlük Yaşam Becerilerinin Öğretimi: Animasyon Destekli Paket Programın Etkililiği Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1269829 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.2%
  8. 2023 2D Animations: Teaching in Kitchen Skills to Individuals with Intellectual Disability Education Technology Theory and Practice DOI 10.17943/etku.1286373 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
  9. 2023 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Kişisel Bakım Becerileri Kazandırmada Baba Eğitim Programının Etkililiği International Journal of Educational Researchers DOI 10.19160/e-ijer.1263636 YÖKSİS
  10. 2022 ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN KAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ BAYTEREK Journal of International Academic Research DOI 10.48174/buaad.52.12 YÖKSİS OpenAlex 74.3%
  11. 2021 Özel gereksinimli çocuğa sahip babaların covid-19 sürecinde sunulan online eğitimlere ilişkin görüşleri. ASED | Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.38122/ased.52.3 YÖKSİS OpenAlex 64.4%

← Akademisyenlere dön