- Q1 1 %33.3
- Q2 0 %0.0
- Q3 1 %33.3
- Q4 1 %33.3
Academician
AZMİ TÜRKAN
Doçent
Mardin Artuklu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 19 + YÖKSİS · co-author record: 3- i10-index
- 5
- Total citations
- 186 Top 28% in Türkiye
- Per article
- 8.5
- FWCI
- 3.35 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 8
Most cited articles
- The Effect of Augmented Reality based applications on achievement and attitude towards science course in distance education process
- Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitim Tutumları ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- 2012 PISA Matematik Testi Puanlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (21 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 7.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #2,688/ 11,855 top 22.7% At university #11/ 37Score 8.75 journal 7 · OA add 1.75
- Article rank2,042/11,855
- Scopus rank3,968/11,855
- WoS rank4,022/11,855
- YÖKSİS28
- Scopus3
- WoS2
-
Side field Eğitim BilimleriPoints rank #225/ 848 top 26.5% At university #5/ 8Score 8.75 journal 7 · OA add 1.75
- Article rank187/848
- Scopus rank329/848
- WoS rank342/848
- YÖKSİS28
- Scopus3
- WoS2
-
Kw. Eğitim Programları ve ÖğretimPoints rank #60/ 215 top 27.9% At university #1/ 1Score 8.75 journal 7 · OA add 1.75
- Article rank52/215
- Scopus rank84/215
- WoS rank85/215
- YÖKSİS28
- Scopus3
- WoS2
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 27
- With an akaturk profile
- 17
- Turkish institutions
- 8
- Co-authored works
- %93
Academic co-authors 17
- NADİR ÇELİKÖZ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 4
- SADIK SELMAN ÜNER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Karabük Üniversitesi 3
- İPEK ÖNAL Araştırma Görevlisi · Akdeniz Üniversitesi 3
- BAYRAM ÇETİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 2
- BÜLENT ALCI Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
- NURİ TÜRK Araştırma Görevlisi · Siirt Üniversitesi 2
- ABDULKADİR MASKAN Profesör · Dicle Üniversitesi 1
- BARZAN BATUK Araştırma Görevlisi · Siirt Üniversitesi 1
- ERDAL BAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
- HAKAN ÇETİN Doçent · Siirt Üniversitesi 1
Show all (17)
- MEDİNE BARAN TÜRKAN Profesör · Dicle Üniversitesi 1
- MEHMET GÜROL Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
- MEHMET İKBAL YETİŞİR Profesör · Ankara Üniversitesi 1
- MUHİTTİN ÖZDEMİR Araştırma Görevlisi · Siirt Üniversitesi 1
- OĞUZHAN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
- SERTEL ALTUN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
- YAVUZ ERİŞEN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
National collaboration 8 institutions
- Yıldız Teknik Üniversitesi 9 works · 5 academics
- Akdeniz Üniversitesi 3 works · 1 academics
- Gaziantep Üniversitesi 3 works · 2 academics
- Karabük Üniversitesi 3 works · 1 academics
- Siirt Üniversitesi 3 works · 4 academics
- Ankara Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Dicle Üniversitesi 1 works · 2 academics
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 10
HAKAN ÇETİN 3HATİCE LEBLEBİCİ 2Emrullah DemirFethiye DELİÇAYHASAN AYDINKevser AğahMUKADDER BARAN ERTÜRKZeynep Bayram TülekÖZLEM ÖRENŞeyma Tosun
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Index quartiles
?- Q1 1 %50.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 0 %0.0
- Q4 1 %50.0
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 2
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
26 journals
- ISSN 1300-302X 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1302-1265 1
- ISSN 1304-0278 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 1309-6265 1
- ISSN 1309-6672 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2146-9199 1
- ISSN 2147-0928 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2147-8406 1
- ISSN 2149-3030 1
- ISSN 2149-5939 1
- ISSN 2202-9478 1
- ISSN 2222-288X 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2536-4642 1
- ISSN 2548-1290 1
- ISSN 2564-7431 1
- ISSN 2602-4829 1
- ISSN 2634-7172 1
- ISSN 2636-7459 1
- Education and Information Technologies 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 1
Narrow down
Article list
- 2026 Preschool Teachers’ Approach to Assessment and Evaluation Tools: A Mixed-Methods Study on Usage Frequency and Competencies YÖKSİS TR Index
- 2026 The Effects of E-Portfolio Implementation Based on Formative Experimental Design on Students’ English Reading and Writing Skills and Self-Efficacy YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.6%
- 2026 A CIPP-Based Pedagogical Analysis of 21st-Century Technology Integration in the 2024 Preschool Education Program within the Century of Türkiye Education Model YÖKSİS OpenAlex 88.4%
- 2025 Psychometric Properties of the Turkish Version of the AI-TPACK Scale YÖKSİS OpenAlex 0.5%
- 2023 Determining Tendency Levels and Opinions of Secondary School 12th Grade Students on Private Tutoring YÖKSİS TR Index
- 2023 Çoktan Seçmeli Matematik Sınavlarındaki Hatalı Soruların Testin Psikometrik Özelliklerine Etkisi YÖKSİS OpenAlex 0.9%
- 2023 Öğretmen Adaylarının Kopya Çekme Davranışına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.1%
- 2023 ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEMELLİ OKUMA ORTAMLARINA YÖNELİK TUTUM: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.4%
- 2022 The Effect of Augmented Reality based applications on achievement and attitude towards science course in distance education process YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.1%
- 2022 Examination of the Effect of the Covid-19 Pandemic Period on Private Tutoring Tendencies of High School Students: A Longitudinal Study YÖKSİS OpenAlex 83.6%
- 2022 Eğitimde Yaşanan Sorunların Kuram, Model, Yöntem ve İlkeler Işığında İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.7%
- 2022 Sınıf Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Yaşanan Sorunlara İlişkin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.9%
- 2022 Çocukların Sosyal Davranışlarının Ninniler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 79.0%
- 2022 Effectiveness of Augmented Reality-Based Applications on Liquid Measurement Theme in Mathematics Course: An Experimental Study YÖKSİS OpenAlex 47.4%
- 2021 Opinions of Teacher Candidates on Inclusive Education: A Parallel Mixed Method Study YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.0%
- 2020 Opınıons of Teacher Candıdates on Dıstance Educatıon Implemented durıng The Covıd-19 Pandemıc Perıod YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.5%
- 2018 Ortaöğretim Öğrencilerine Yönelik Özel Ders Eğilim Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS OpenAlex 89.0%
- 2018 Pedagojik Formasyon Sertifika Programının Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.2%
- 2017 Ortaokul Öğrencilerinin Yabancı Dil Kaygıları ile Duygusal Zekâ Becerileri Arasındaki İlişki YÖKSİS OpenAlex 57.4%
- 2017 Ortaöğretim 9. Sınıf Öğrencilerinin Okulda DışlanmışlıkDüzeylerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 55.1%