İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ABDULKADİR ÖZKAYA

Doçent

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 73 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %73 eşleşen 24 / 33 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #1.331 / 11.858 Ana dal · üst %11,2 Ortak yazar 41 11 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 298. / 860
i10-indeks
3
Toplam atıf
73
Türkiye’de üst %48
Makale başına
2,8
FWCI
2,91
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (23 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 28 makaleye atıf yapan 2 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2021 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.21203/rs.3.rs-7857403/v1 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EVRENSEL FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ: ÖĞRETMENLER BU KONUDA NE DÜŞÜNÜYOR? TR Kadriye KAYACAN ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 34

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %106
Ort. · n 25 %57,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q20 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q15 Q20 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Eighteen years of the Journal of Education and Science (2007-2024): Publication trends, research gaps, and global representation Education and Science DOI 10.15390/ES.2025.2535 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 17.9%
  2. 2026 Thematic mapping of autism spectrum disorder research using machine learning and LDA: trends, patterns, and future directions Humanities and Social Sciences Communications YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  3. 2026 A bibliometric exploration of affective factors in mathematics education: research trends, thematic evolution, and topic modeling Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1746934 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  4. 2026 Mapping Lifelong Learning Research: A Holistic Text Mining Analysis of Educational Trends and Gaps (1980–2024) Sage Open DOI 10.1177/21582440261455217 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.2%
  5. 2026 Fifty years of geomorphology research: a topic modeling analysis of global trends (1975–2025) Earth Science Informatics DOI 10.1007/s12145-026-02253-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  6. 2026 Bibliometric Analysis on the Use of Artificial Intelligence in Disaster Education International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1781369 YÖKSİS OpenAlex 31.9%
  7. 2026 Teacher Resistance in Digital Education: Topic Modeling and Temporal Analysis ofInternational Research Trends International Journal on Lifelong Education and Leadership (IJLEL) YÖKSİS OpenAlex 45.9%
  8. 2026 Mapping the Intellectual Structure of Educational Research in Autism: A Bibliometric Perspective on Temporal Trends, Citation Dynamics, and Scholarly Directions Trakya Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  9. 2026 Teacher Resistance in Digital Education: Topic Modeling and Temporal Analysis of International Research Trends International Journal on Lifelong Education and Leadership DOI 10.25233/ijlel.1925948 YÖKSİS OpenAlex 70.8%
  10. 2025 Environmental Sensitivities of Teacher Education Students in Two Countries on Different Continents. European Journal of Contemporary Education and E-Learning DOI 10.59324/ejceel.2025.3(3).06 YÖKSİS OpenAlex 13.1%
  11. 2025 Mapping Global Trends in Teacher Competencies Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2025.161 YÖKSİS OpenAlex 74.7%
  12. 2025 Forty Years of Academic Writing Research: Trends, Themes, and Global Contributions TANZ Journal DOI https://tanzj.net/wp-content/uploads/2025/08/2-TJ2097.pdf YÖKSİS SJR Q4
  13. 2025 A review of research on environmental awareness based on bibliometric analysis: initiation, progress and future International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) DOI 10.11591/ijere.v14i3.30037 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 15.0%
  14. 2024 COVID-19 and teachers’ digital competencies: a comprehensive bibliometric and topic modeling analysis Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-024-04335-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  15. 2024 Eğitim Bilimleri Perspektifinden 2023 Türkiye Depremi Sonrasında Yardım ve İyileştirme Çalışmaları Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.55605/ejedus.1393847 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  16. 2024 Data literacy and disaster: information access and evaluation skills of earthquake survivors in Turkey Sociology International Journal DOI https://www.ojs.literacyinstitute.org/index.php/ijsei/article/view/1200 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  17. 2024 A Mixed-Meta Study on the Attitude Effect of Constructivist Approaches Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1134393 YÖKSİS TR Index
  18. 2023 Environmental Sensitivity of Teacher Education Students in the Earthquake Zone CV. Literasi Indonesia DOI 10.47540/ijsei.v4i3.1200 YÖKSİS OpenAlex 58.5%
  19. 2023 Fen Lisesi Öğrencilerinin Çevre Duyarlılıklarının Değerlendirilmesi Journal of Individual Differences in Education DOI 10.47156/jide.1377541 YÖKSİS OpenAlex 72.2%
  20. 2023 Evaluation of Environmental Learning Acquisitions in the Curriculum of Primary and Middle School Courses in Line with the Revised Bloom’s Taxonomy Celal Bayar University Journal of Social Sciences DOI 10.18026/cbayarsos.1262187 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.8%

Projeler 2

  1. 2025 Proje No:1129B372500070-TUBİTAK 2237-A: Akademik Çalışmalarda Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının Entegrasyonu- Teoriden Uygulamaya -Tübitak 2237 · Tamamlandı 2025-10-03 – 2025-10-05
  2. 2003 İlköğretim 6. Sınıf Fenbilgisi Dersinde Uygulanan Bilgisayar Destakli Öğretim Yönetimin Öğrencilelerin Başarı, Tutum Ve Öğrencilerin Kalıcılığına Etkisi ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2003-06-27 – 2004-06-27

Kitaplar 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2024 Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya NOBEL BİLİMSEL ESERLER ISBN 978-625-376-036-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 Yenilikçi Yaklaşımlarla 21. Yüzyıl Eğitimi VİZETEK ISBN 78-625-8499-47-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 İLKOKULDA TEMEL FEN BİLİMLERİ EĞİTEN KİTAP ISBN 9786258297973 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Çevre Eğitimi Pegem ISBN 978-625-8044-36-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 ORTAOKULLAR İÇİN FEN BİLİMLERİ LABORATUVARI UYGULAMALARI EĞİTEN KİTAP ISBN 978-605-7754-66-0 Bilimsel Kitap

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2002 Konya Merkez İlk Öğretim Okullarında Fen Bilgisi Laboratuarlarının Yeterliliğini Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  2. 2004 Laboratuvarı Bulunan İlköğreitm Okullarında Görev Yapan Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ders İşleme Tutumlarını ve Karşılaştıkları Sorunları Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma 6. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  3. 2026 Trends, Thematic Gaps, and Future Perspectives in Post-Pandemic Digital Education Literature ICLEL 2026 (12 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All) July 07-09, 2026 / Moravian Business College Olomouc (MVSO) – Olomouc, Czech Republic
  4. 2019 Disiplinlerarası İşbirliğine Dayalı FeTeMM Uygulaması: Akıllı Termos ve Akıllı Bitki Sulama Sistemleri 1. UluslararasıSTEMÖğretmenler Konferansı
  5. — Lise Öğrencileri için Mayoz Bölünme ile İlgili Bir Model Geliştirilmesi ve Bu Modelin Başarıya Etkisinin Araştırılması VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
41
akaturk profili olan
21
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 21

  1. ÖMER CEM KARACAOĞLU Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 12
  2. HASAN ÖZCAN Profesör · Aksaray Üniversitesi 3
  3. OKAN SARIGÖZ Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. YAVUZ TOPKAYA Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. İBRAHİM GÖKDAŞ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3
  6. AHMET BOZAK Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. AYSUN AYNUR YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  8. EMRE LAÇİN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  9. VELİ BATDI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 2
  10. YUNUS DOĞAN Doçent · Fırat Üniversitesi 2
Tümünü göster (21)
  1. DURMUŞ BURAK Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
  2. MEHMET DEMİRKOL Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 1
  3. MEHMET ŞENTÜRK Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
  4. MEHTAP TAŞTEPE Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  5. MESUT ŞİMŞEK Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MUSTAFA ONUR KAN Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MUSTAFA UTLU Doçent · Marmara Üniversitesi 1
  8. NİHAN ÖZBALTAN Doktor Öğretim Üyesi · İzmir Bakırçay Üniversitesi 1
  9. ORÇUN BOZKURT Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. TUNCAY TUNÇ Profesör · Aksaray Üniversitesi 1
  11. VEYSEL COŞKUN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 12 eser · 2 akademisyen
  2. Aksaray Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Fırat Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Gaziantep Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Necmettin Erbakan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. İzmir Bakırçay Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20

DEMET KARACAOĞLU 3ERAY SELÇUK 3MUSTAFA AYDOĞDU 2SEDA DELAL TURAN 2İLHAN ÇAĞIRAN 2ABDULKADİR DEMİRALEXANDER AMIGUDAYSEL TÖRECHINWE VICTORIA OGUNJICRESANTUS BIAMBACİHAN BOZCİHAN ERYILMAZCİHAN SALMAEDA NUR ŞAHNEETHELBERT ELOCHUKWU ANIEZEHATİCE COŞKUNMEHMET CUMA SUİÇERMEHMET GÜLERRENAN ŞEKERVELİ EMRE KURTÇA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.