Akademisyen
VEYSEL COŞKUN
Doktor Öğretim Üyesi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 314 Türkiye’de üst %18
- Makale başına
- 104,7
- FWCI
- 1,76 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 55 yayın · 6 Türkiye adresli
- 2019 1
- 2020 13
- 2021 20
- 2022 14
- 2025 5
- 2026 2
- DOI 10.1103/b18l-zn9q 2026
- DOI 10.1016/j.chb.2025.108853 2026
- DOI 10.1016/j.psfr.2025.05.002 2025
- DOI 10.1007/s10984-025-09562-z 2025
- DOI 10.1177/27546330251400677 2025
- DOI 10.3390/digital5040058 2025
- DOI 10.1002/jcal.70161 2025
- Do Interactive Learning Environments Have an Effect on Learning Outcomes, Cognitive Load and Metacognitive Judgments? TR Ufuk Tugtekin ve diğ. · Education and Information Technologies · 2022
- Do individual characteristics affect online learning behaviors? An analysis of learners sequential patterns TR Ayça Çebi ve diğ. · Journal of Research on Technology in Education · 2022
- Split-attention effects in multimedia learning environments: eye-tracking and EEG analysis TR Duygu Mutlu-Bayraktar ve diğ. · Multimedia Tools and Applications · 2022
- DOI 10.3390/info13030112 2022
- DOI 10.3389/frai.2021.713176 2022
- DOI 10.1007/s11251-021-09566-1 2022
- DOI 10.1002/acp.3932 2022
- DOI 10.1186/s41239-021-00317-3 2022
- DOI 10.1007/978-3-662-63901-6_1 2022
- DOI 10.3389/feduc.2021.648319 2022
- DOI 10.4018/ijgcms.291539 2022
- DOI 10.3390/ijerph19063365 2022
- DOI 10.1155/2022/5860936 2022
- DOI 10.1007/s11423-021-10076-7 2022
- A systematic review of eye‐tracking‐based research on animated multimedia learning TR Atakan Coskun ve diğ. · Journal of Computer Assisted Learning · 2021
- Neuroimaging tools in multimedia learning: a systematic review TR Pinar Ozel ve diğ. · Interactive Learning Environments · 2021
- DOI 10.3390/su13031381 2021
- DOI 10.1007/978-981-16-3828-2_9 2021
- DOI 10.1109/icoict52021.2021.9527465 2021
- DOI 10.1080/15391523.2021.2015018 2021
- DOI 10.1021/acs.jchemed.1c00750 2021
- DOI 10.1111/jcal.12617 2021
- DOI 10.1017/9781108894333.026 2021
En yeni 30 yayın gösteriliyor.
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.347/ 11.858 üst %45,1 Üniversitede #56/ 103Puan 3,05 dergi 2,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası5.946/11.858
- Scopus sırası4.808/11.858
- WoS sırası4.066/11.858
- YÖKSİS6
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #365/ 722 üst %50,6 Üniversitede #4/ 8Puan 3,05 dergi 2,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası383/722
- Scopus sırası358/722
- WoS sırası343/722
- YÖKSİS6
- Scopus2
- WoS2
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Bilişim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #57/ 136 üst %41,9 Üniversitede #1/ 2Puan 3,05 dergi 2,8 · OA ek 0,25
-
Kel. Materyal GeliştirmePuan sırası #33/ 52 üst %63,5 Üniversitede #1/ 1Puan 3,05 dergi 2,8 · OA ek 0,25
-
Kel. Öğretim TasarımıPuan sırası #37/ 70 üst %52,9 Üniversitede #1/ 1Puan 3,05 dergi 2,8 · OA ek 0,25
Çalışmalar 6
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 Neuroimaging tools in multimedia learning: a systematic review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 44.1%
- 2020 Öğretmen eğitiminde mühendislik odaklı disiplinlerarası iş birliğine dayalı STEM uygulaması ve ders izlencesi YÖKSİS OpenAlex 74.3%
- 2019 Cognitive load in multimedia learning environments: A systematic review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
- 2019 Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Problemli İnternet Kullanımlarının Zamana Göre Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2018 Programlama Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Öz-düzenleme Stratejileri ve Motivasyonel İnançları Üzerindeki Etkisi YÖKSİS
- 2017 ÇOKLU ORTAM ÖĞRENMEDE KONU DIŞI İŞLEMENİN AZALTILMASI İLKELERİNİN ÖĞRENENLERİN BİLİŞSEL YÜK, GERİ GETİRME VE TRANSFER PERFORMANSLARINA ETKİSİ YÖKSİS
Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →
-
2025 EĞİTİM & BİLİM 2025: Fen Eğitiminde Geleneksel ve Modern Uygulamalar
-
2025 Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı Fırsatlar ve Riskler
-
2023 Transcending Humanitarian Engineering Strategies for Sustainable Futures
-
2022 AI-Enabled Smart Healthcare Using Biomedical Signals
-
2021 Stem Eğitimi Uygulamaları 2
Bildiriler 10 Tümünü gör (10) →
-
2017 Programlama Eğitiminde Scratch İle Blok Tabanlı Programlama Yaklaşımına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
-
2019 Disiplinlerarası İşbirliğine Dayalı FeTeMM Uygulaması: Akıllı Termos ve Akıllı Bitki Sulama Sistemleri
-
2014 Mobil Ogrenmede Kisiselleştirme Ilkesi: Programlama Ogretiminde Kisa Metin Mesajlarinin Kullanimi
-
2022 Ortaöğretim Öğrencilerinin Problemli İnternet Kullanım Durumlarının İncelenmesi
-
2015 Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Problemli İnternet Kullanımlarının İncelenmesi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 7
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- DUYGU MUTLU BAYRAKTAR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
- TUĞBA ALTAN Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
- ABDULKADİR ÖZKAYA Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi aynı üniversite 1
- AHMET FEYZİ SATICI Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1
- PINAR KIZILOĞLU Doçent · Kapadokya Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
- Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Ümit Çimen Çoşğun 2Ali Olamat
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.