İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 83 YÖKSİS 83 · OpenAlex 0 Toplam atıf 184 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #332 / 13.562 Ana dal · üst %2,4 Ortak yazar 46 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 83
YÖKSİS83 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 66

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 42
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 74 Üniversitesinde h-indekse göre 172. / 887
i10-indeks
6
Toplam atıf
184
Türkiye’de üst %26
Makale başına
4,4
FWCI
3,63
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
13

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
46
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%83

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MURAT İNCE Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 7
  2. OĞUZHAN KARADENİZ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. DUYGU SAĞLAM Doktor Öğretim Üyesi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ÖZGÜR MURAT ÇOLAKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. FULYA ZORLU Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ZEKİ ARSAL Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 40

BURCU ERTEK EROĞLU 7AYŞE AKAR ELEKOĞLU 4DİREN KILAV 4ELİF ŞENEL ÖKSÜZ 3EŞREF AKKAŞ 3HASAN SAİD TORTOP 3KAZIM YILDIRIM 3ALİ SICAK 2BİRSEN GÜNERİ 2DİLARA ERDOĞAN 2GÜLCE DENİZKURDU 2HAMİDE YAVUZARSLAN 2MERVE KURUM 2PELİN ÇELİK SEÇGİN 2PELİN ÇELİK SEÇKİN 2ZEYNEP EKER 2ARZU TOSUNAYHAN İNCİRCİAbdulkadir BERBERCOŞKUN İBRAHİMDERYA YILDIZHANELÇİN GENİŞELİF BURUNSUZEZGİ ACARFULYA ÖZDEMİRHÜSEYİN BİNGÖLMELEHAT AYLİN ATASEVERMELEK ULUSUYMURAT KAMARMÜMİNE AKÇAALANMÜMİNE AKÇALANNAZİRE SİMGE KANDEMİRPINAR KAMARSEDA HALICI GÜRBÜZSELÇUK ALTINSUAT OĞUZSümeyra ÜNLÜhilal sezerÖZLEM KUUKİSMAİL COŞKUN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 9
  • Q1 3 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 6 %66,7
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 2 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %25,0
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1013
Ort. · n 42 %64,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

83makale

Yayını olan dergiler

38 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q30 Q46
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 The role of self-regulation skills in social-emotional well-being and psychological resilience: Evidence from preschool children in Türkiye Acta Psychologica DOI 10.1016/j.actpsy.2026.106517 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  2. 2026 Phenomenon-Based Learning in Sustainable Learning Environments: Effects on Autonomous Learning and Metacognitive Awareness Sustainability DOI 10.3390/su18105181 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 49.4%
  3. 2026 Sustainable Artificial Intelligence Integration in Early Childhood Education: The Role of Teachers’ Thinking Styles in Shaping Attitudes. Sustainability DOI 10.3390/su18084143 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 39.7%
  4. 2025 The Relationship Between Cognitive Flexibility and Psychological Resilience Levels of Preschool Teachers INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES DOI 10.31901/24566322.2025/48.02.1385 YÖKSİS
  5. 2025 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Duygusal İyi Oluş ve Psikolojik Sağlamlıklarının İncelenmesi International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI 10.5281/zenod YÖKSİS
  6. 2025 Erken Çocukluk Eğitimi ve Sürdürülebilir Kalkınma: Resimli Öykü Kitapları Üzerine Bir Değerlendirme International Academic Social Resources Journal, DOI 10.5281/zenodo.18078225 YÖKSİS OpenAlex 73.1%
  7. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilişsel Esneklik Düzeylerinde Farklı Değişkenlerin Rolü Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches DOI 10.5281/zenodo.15316114 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  8. 2025 Müzik Eğitiminde Kullanılan Çocuk Şarkılarının İçerik,Kavramsal Boyut ve Prozodi Açısından İncelenmesi International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, DOI 10.5281/zenodo.1 YÖKSİS
  9. 2025 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarında Öznel İyi Oluş: Sosyodemografik Faktörlere Dayalı Karşılaştırmalı Bir Çalışma1 International Journal of Social and Humanities Sciences Research DOI https://jshsr.org/index.php/pub YÖKSİS
  10. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programının Hassas Beceriler Açısından İncelenmesi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17755/esosder.1574163 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  11. 2024 Artificial Intelligence Supported Applications: Awareness Levels of Primary School Teacher INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES DOI 10.31901/24566322.2024/47.02.1386 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 25.0%
  12. 2024 Kaynaştırma ve Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamalarına İlişkin Veli Katılımlarının İncelenmesi International Social Sciences Studies Journal DOI 10.5281/zenodo.14218177 YÖKSİS OpenAlex 65.3%
  13. 2024 Müzik Öğretmenlerinin Kolektif Öğretmen Yeterliği ile Mesleki Motivasyon Düzeylerinin İlişkisel Olarak İncelenmesi Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies DOI 10.5281/zenodo.14202392 YÖKSİS OpenAlex 51.8%
  14. 2024 2024 Yılında Yenilenen Okul Öncesi Eğitim Programının Stufflebeam’in Bağlam, Girdi, Süreç Ve Ürün (CIPP) Modeli İle Değerlendirilmesi Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd YÖKSİS
  15. 2024 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kişilik Özelliklerinin İncelenmesi SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL DOI https://ssdjournal.org/index.php/pub YÖKSİS
  16. 2024 Okul Öncesi Öğrencileri İçin Hazırlanan Yeni Nesil Hikâye Kitaplarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal DOI 10.5281/zenod YÖKSİS
  17. 2024 Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dersinde Yapay Zekâ Kullanımına Yönelik Yeterlilik Algıları Sosyal, Beşerî ve İdari Bilimler Dergisi DOI https://www.sobibder.org/index.php/sobibder YÖKSİS
  18. 2024 2013 ve 2024 Yılı Okulöncesi Eğitim Programlarının Karşılaştırılması The Journal of Academic Social Science DOI https://asosjournal.com/ YÖKSİS
  19. 2023 Ortaokul öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerileri ile bireysel kariyer yönetimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/82445/1363124 YÖKSİS
  20. 2023 Kaynaştırma Öğrencilerine Yönelik Yürütülen Öz Düzenlemeli Öğrenme Destekli Öğretimin Öğrencilerin Öğrenme ve Çalışma Sorumluluğuna Etkisinin İncelenmesi International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI 10.29228/sm YÖKSİS

← Akademisyenlere dön