İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GONCA KIZILKAYA CUMAOĞLU

Profesör

Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 719 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %71 eşleşen 10 / 14 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #3.168 / 11.858 Ana dal · üst %26,7 Ortak yazar 15 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 151. / 633
i10-indeks
5
Toplam atıf
719
Türkiye’de üst %7,5
Makale başına
71,9
FWCI
3,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. The effects of computer games on primary school students achievement and motivation in geography learning 2009 dünyada üst %1 591 atıf
  2. E Book versus Printed Materials Preferences of University Students 2013 dünyada üst %10 42 atıf
  3. The effect of an embedded pedagogical agent on the students' science achievement 2008 33 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 127 yayın · 18 Türkiye adresli
  • 2011 1
  • 2018 7
  • 2019 33
  • 2020 39
  • 2021 25
  • 2022 19
  • 2024 1
  • 2025 2
  1. Türkçe Eğitimine Yönelik Yapay Zekâ Destekli Bir Etkileşimli Medya Örneği: EPUB Tasarımı ve Uygulaması TR Durmuş Barış Kır · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  2. DOI 10.3102/00346543251389930 2025
  3. DOI 10.1145/3758871.3758902 2024
  4. Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning TR Murat ÇOBAN ve diğ. · Participatory Educational Research · 2022
  5. A Game-Based Content and Language-Integrated Learning Practice for Environmental Awareness (ENVglish) TR Meltem Huri Baturay ve diğ. · Advances in Game-Based Learning · 2022
  6. DOI 10.1021/acs.jchemed.2c00058 2022
  7. DOI 10.3389/fpsyg.2021.767596 2022
  8. DOI 10.4018/978-1-7998-7271-9.ch005 2022
  9. DOI 10.1109/tlt.2022.3153174 2022
  10. DOI 10.4018/978-1-6684-3702-5.ch043 2022
  11. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch056 2022
  12. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch074 2022
  13. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch082 2022
  14. DOI 10.2196/21376 2022
  15. DOI 10.4018/978-1-7998-8193-3.ch003 2022
  16. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch075 2022
  17. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch087 2022
  18. DOI 10.1080/10382046.2021.2001983 2022
  19. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch022 2022
  20. DOI 10.1016/j.entcom.2022.100483 2022
  21. DOI 10.4018/978-1-7998-9564-0.ch010 2022
  22. DOI 10.3390/math10050799 2022
  23. Development of adaptive human–computer interaction games to evaluate attention TR Hasan Kandemir ve diğ. · Robotica · 2021
  24. Game-Based STEM Module Development for KSSM Science Teachers TR Mohd Jamel Farihah ve diğ. · Journal of Turkish Science Education · 2021
  25. Investigating the Digital Parenting Behaviors of Parents on Children’s Digital Game Play TR Ayça FİDAN ve diğ. · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2021
  26. How Geogames Can Support Geographical Education? TR Rukiye ADANALI · Review of International Geographical Education Online · 2021
  27. THE DOCUMENT ANALYSIS OF GRADUATE THESES ON THE SUBJECT OF THREEDIMENSIONAL VIRTUAL ENVIRONMENTS IN TURKEY TR Gamze MERCAN ve diğ. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2021
  28. DOI 10.1155/2021/6403034 2021
  29. DOI 10.4018/978-1-7998-4772-4.ch011 2021
  30. DOI 10.1007/978-3-030-89394-1_3 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 15

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %102
Ort. · n 11 %64,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q34 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q20 Q30 Q43
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Learning Analytics in Practice: Exploring the Relationship between Video Logs and Academic Achievement in Online Courses Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1772294 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.6%
  2. 2023 YABANCI DİL DİNLEME STİLİ ÖLÇEĞİNİN (FL-LSS) GELİŞTİRİLMESİ international journal of Turkish academic studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2855546 YÖKSİS OpenAlex 14.1%
  3. 2023 YABANCI DİL DİNLEME STİLİ ÖLÇEĞİNİN (FL-LSS) GELİŞTİRİLMESİ Turkish Academic Studies - TURAS DOI 10.54566/turas.1224961 YÖKSİS OpenAlex 14.3%
  4. 2018 Investigating the Relationship Between Task Complexity, Cognitive Ability and Disorientation in Hypertext Navigation World Journal on Educational Technology: Current Issues DOI 10.18844/wjet.v10i4.3789 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 74.0%
  5. 2015 How Mobile Devices Affect Students According To Teachers Beliefs Journal of International Education Research DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1078378.pdf YÖKSİS OpenAlex 84.6%
  6. 2014 Developing a Scale for Vocabulary Learning Strategies in Foreign Languages TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2014.3611 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 87.7%
  7. 2014 The Effect of Educational Software DENIS and Games on Vocabulary Learning Strategies and Achievement TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2014.3704 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 85.6%
  8. 2013 E Book versus Printed Materials Preferences of University Students Contemporary Educational Technology YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  9. 2013 Bilgisayar öğretmen adaylarının bilişim alanıyla ilgili okuryazarlık kavramlarına yönelik görüşleri İnternational Journal of Human Sciences DOI http://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/2543/1119 YÖKSİS
  10. 2013 Çevrimiçi öğrenme ortamlarında tartışma tahtasının kullanımında öğretmenin rolü The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS_695 YÖKSİS OpenAlex 35.1%
  11. 2012 Öğretmenlerin Akademik Erteleme Davranışı İle Teknoloji Kullanım Özellikleri Arasındaki İlişki Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.4140 YÖKSİS TR Index
  12. 2009 Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi EĞİTİM VE BİLİM DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/issue/view/27/showToc YÖKSİS
  13. 2009 The effects of computer games on primary school students achievement and motivation in geography learning Computers & Education DOI 10.1016/j.compedu.2008.06.008 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  14. 2008 The effect of an embedded pedagogical agent on the students' science achievement INTERACTIVE TECHNOLOGY AND SMART EDUCATION DOI 10.1108/17415650810930893 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1 OpenAlex 77.7%
  15. 2006 Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı Eğitsel ara yüz ajanı Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2024 Öğrenme Yönetim Sistemleri ile Entegre Edilebilir Yapay Zeka Destekli Kişiselleştirilmiş Dijital Asistan (i-Mentor)-TEYDEB -Tübitak 1711 · Tamamlandı 2024-01-01 – 2026-01-01
  2. 2018 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Geliştirilmesine Yönelik Eğitim Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-06-01 – 2018-12-01
  3. 2018 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Geliştirilmesine Yönelik Eğitim Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-06-01 – 2018-12-01
  4. 2019 Üniversitenin Kalite Güvence Sistemini Kapsayan Anketlerin Geliştirilmesi, Elektronik Uygulama Ortamının ve Değerlendirme Süreçlerinin Tasarlanması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-10-01 – 2022-11-22
  5. — Yansıtıcı düşünme etkinlikleri ile desteklenmiş web tabanlı öğrenme ortamlarının problem çözme üzerine etkisi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı

Kitaplar 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2024 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2024 Pegem ISBN 978-625-6140-97-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknolojiler Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-439-900-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknolojinin Kullanımı: Uzaktan Eğitim İçin Alternatifler Yeni İnsan Yayınevi ISBN 978-605-7764-42-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Bilişim Teknolojileri: Kuramsal Yaklaşımlar ve Uygulamalar NOBEL ISBN 978-605-033-237-7 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  5. 2017 Eğitim Teknolojisi Okumaları TOJET ISBN 978-605-4735-94-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2004 OBEB OKEK konularındaki kavram yanılgılarının giderilmesine yönelik Web tabanlı tasarım örneği International Educational Technology Conference (IETC, 2004)
  2. 2007 Öğretmenlerin mesleki gelişimi için BİT entegrasyonunun sürdürülebilirliğinin sağlanması Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu
  3. 2009 Öğrenme etkinlik yönetim sistemi LAMS ve Türkçeye çeviri çalışması International Educational Technology Conference (IECT, 2009)
  4. 2007 Restructuring e learning with ontologies Fifth International Conference on Computational Science and Appliccations
  5. — Scale of Teachers Beliefs on the Effect of the Use of Mobile Devices on Students 4th International Conference on New Horizons in Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. HÜMEYRA GENÇ Doktor Öğretim Üyesi · Üsküdar Üniversitesi 2
  2. ORHAN KOCAMAN Doçent · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2
  3. YELKİN DİKER ÇOŞKUN Profesör · Yeditepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ALPER BAYAZIT Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  5. HAKAN TÜZÜN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  6. SERVET BAYRAM Profesör · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  7. TÜRKAN KARAKUŞ YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  8. YASEMİN USLUEL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Yeditepe Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Üsküdar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

PETEK AŞKAR 3HÜMSET SEÇKİNMELİKE ACAR ŞENMERYEM YILMAZ SOYLUSAÇICI ESRATORUN KEREMİNAL YAVUZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.