Akademisyen
MUSTAFA SABRİ KOCAKÜLAH
Profesör
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 316. / 1.031
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 116 Türkiye’de üst %34
- Makale başına
- 6,4
- FWCI
- 1,22 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 27
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %90
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- VAHİDE NİLAY KIRTAK AD Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 8
- ERDOĞAN ÖZDEMİR Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 4
- AYSEL KOCAKÜLAH Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
- HÜSEYİN KÜÇÜKÖZER Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 2
- MUSTAFA ÇORAMIK Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 2
- AYŞE GÜL ŞEKERCİOĞLU Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
- EVRİM ÜSTÜNLÜOĞLU Profesör · İzmir Ekonomi Üniversitesi 1
- EYLEM YILDIZ FEYZİOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- MERVE EROL Araştırma Görevlisi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi17 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İzmir Ekonomi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18
Mehmet Kural 6AYŞE TURAN 2BENGİSU ABACI 2GÜLŞAH YAVUZ ÖZDEMİR 2SELMAN ÜLKER 2Ahsen FilizAlper KayaBatuhan AlganERKAN DURANFatma AlceylanHALİL AYDINKENAR AÇIL ZEYNEPMerve ÖnolNezahat Nigah AytaçOLCAY SİNANOSMAN YILDIRIMREFİK SUAT IŞILDAKÖMER ERGİN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %103
Ort. · n 17
%69,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
26 dergi
- ISSN 2146-9199 5
- Journal of Turkish Science Education 5
- ISSN 1307-6086 3
- ISSN 1301-7985 2
- ISSN 1304-9496 2
- ISSN 2146-7811 2
- ISSN 2148-2160 2
- ISSN 2602-2850 2
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1301-4838 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1309-0682 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 2076-8184 1
- ISSN 2146-7242 1
- ISSN 2146-7463 1
- ISSN 2146-9466 1
- ISSN 2149-5483 1
- ISSN 2458-9624 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2528-9624 1
- AIP Conference Proceedings 1
- Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 1
- Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies (discontinued) 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- Journal of Science Education and Technology 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 DESIGNING "UNIT VOLUME" FOR TEACHING THE CONCEPT OF DENSITY YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 30.0%
- 2024 Fen Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının Kullanımı: Sistematik Bir Derleme YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
- 2023 BİLSEM Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Bireysel Yetenekleri Fark Ettirme Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
- 2021 The Effect of Metacognitive Supported Argument-Based Learning Approach on Conceptual Change and Metacognition in Physics Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.5%
- 2021 Anlam Oluşturma Yaklaşımına Dayalı Öğretimin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümü Kavramına İlişkin Kavramsal Değişimlerine Etkisi YÖKSİS OpenAlex 67.8%
- 2021 Bütünleştirilmiş STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimi Tutumlarına Etkisi YÖKSİS OpenAlex 65.3%
- 2020 FEN EĞİTİMİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE İLGİLİ YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ YÖKSİS OpenAlex 88.6%
- 2020 Bilimsel Etik Ölçeği Geliştirme Süreci ve Lise Öğrencilerinin Bilimsel Etik Konusundaki Duyarlılığı YÖKSİS
- 2020 Fen ve Teknoloji Dersi İle Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Öğrencilerin Araştırma Becerilerine Etkilerinin Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.8%
- 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaldırma Kuvveti Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Tam Stüdyo Modelinin Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2018 Ortaöğretim Öğrencilerinin Fizik Dersine Ait Motivasyon Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.6%
- 2017 Fen bilgisi öğretmen adaylarının araştırma tabanlı fen öğretimine ilişkin özyeterlik inanç düzeylerinin belirlenmesi YÖKSİS OpenAlex 84.1%
- 2017 Debi ve Süreklilik Denklemi ile İlgili Kavram YanılgılarınınBelirlenmesi YÖKSİS TR Index
- 2017 FİZİK EĞİTİMİNDE AKTİF ÖĞRENME SINIFLARI YÖKSİS
- 2017 ÖĞRETMEN ADAYLARININ TAM STÜDYO MODELİNE DAİR GÖRÜŞLERİ YÖKSİS
- 2017 Kırınım ve Girişim Konularının Öğretiminde Farklı Etkinliklerin Uygulanma Sırasının Kavramsal Değişime Etkisi YÖKSİS OpenAlex 40.5%
- 2017 Son sınıf Fen Bilgisi öğretmen adaylarının potansiyel fark konusundaki kavram yanılgıları YÖKSİS OpenAlex 84.6%
- 2016 Üstbiliş Özyeterlilik ve Öğrenme Süreçleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma Çalışması Doğrulayıcı Faktör Analizi Sonuçları YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
- 2016 Teaching for Hot Conceptual Change Towards A New Model Beyond the Cold and Warm Ones YÖKSİS
- 2016 Mekanik Dalgaların Öğretiminde Kullanılan Farklı Etkinliklerin Uygulanma Sırasının Kavramsal Değişime Etkisi YÖKSİS