İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERKAN BULDUR

Profesör

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 42 YÖKSİS 42 · OpenAlex 0 Toplam atıf 257 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.126 / 11.858 Ana dal · üst %9,5 Ortak yazar 24 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 229. / 1.325
i10-indeks
9
Toplam atıf
257
Türkiye’de üst %27
Makale başına
9,5
FWCI
1,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Prevalence and risk factors of allergies in Turkey Results of a multicentric cross sectional study in children 2007 66 atıf
  2. The impact of an outdoor education project on middle school students’ perceptions and awareness of the renewable energy 2020 dünyada üst %10 49 atıf
  3. IMPROVING PRESERVICE SCIENCE TEACHERS SELF EFFICACY ABOUT THE USE OF ALTERNATIVE ASSESSMENT IMPLICATION FOR THEORY AND PRACTICE 2013 dünyada üst %10 29 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (77 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. MURAT BURSAL Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. NİLGÜN TATAR Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 7
  3. BÜLENT AYDOĞDU Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 5
  4. EYLEM YILDIZ FEYZİOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 4
  5. EBRU BOZPOLAT Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ERDAL TOPRAKCI Profesör · Ege Üniversitesi 2
  7. EREN YÜCEL Araştırma Görevlisi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. NAZAN YALÇIN ERİK Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ERCAN AKPINAR Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  10. ERSİN TÜRE Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. GÜLÇİN OFLAZ Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. SEBAHATTİN KARTAL Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. YÜKSEL DEDE Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  4. İCLAL GÖKKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

  1. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Ege Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

ABDULKADİR BAYGÜL 4BEKİR EREN YILDIZ 3MUSTAFA ACAR 3ALEV DOĞAN 2HÜSNE GEDİKLİ 2MUHAMMED BURAK YILMAZ 2ÜBEYİT BAKAN 2FATİH UNAŞFERHAT ÖMRAN TOPRAKGÜLENDAM HASBEK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 17 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1010
Ort. · n 25 %66,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

42makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q34 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q46
TR Index
17makale

Makale listesi

  1. 2026 Üstün Yetenekli Öğrencilerde Üstbilişsel Farkındalık ve Bilişsel Yaratıcılık İlişkisi Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1799042 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.8%
  2. 2026 Sınıf İçi Değerlendirme Uygulamalarında Adalet Algısı: Adil Sınıf Değerlendirmesi Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1762846 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.3%
  3. 2026 Longitudinal Investigation of Pre-service Science Teachers' Future Career Expectations during a Teacher Education Program Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education YÖKSİS
  4. 2026 Ethical principles in classroom assessment: Investigating the perceptions of pre-service teachers Research in Pedagogy DOI 10.5937/IstrPed2601085Y YÖKSİS OpenAlex 29.0%
  5. 2025 Beceri Temelli Sorulara Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi ve Ortaokul Öğrencilerinin Öz Yeterliklerinin İncelenmesi / Development of a Self-Efficacy Scale for Skill-Based Questions and Examination of Middle School Students Self-Efficacy Levels e-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/e-ijer.1755202 YÖKSİS OpenAlex 65.2%
  6. 2025 Pre-service Teachers Perceptions of Ethical Principles in Assessment: A Logistic Regression Analysis Study Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cuefd.1463851 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 29.8%
  7. 2025 Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli Sorulara Yönelik Tutumları Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1753478 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.2%
  8. 2025 The Effect of Formative Assessment Practices in Science Education on Students’ Cognitive Strategies Skills Journal of Educational Studies in Science and Mathematics DOI 10.29329/jessm.2025.1339.1 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  9. 2024 Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Etik İlkeleri Algılama Düzeyleri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1413702 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  10. 2023 Fen Sınıflarında Ölçme Değerlendirme Uygulamalarına ve Üst Bilişe Yönelik Algıların İncelenmesi: Bir Kanonik Korelasyon Analizi İncelemesi Bogazici University Journal of Education, Bogazici University DOI 10.52597/buje.1057431 YÖKSİS OpenAlex 18.2%
  11. 2022 Fen bilimleri öğretmenlerinin önerilen ölçme ve değerlendirme uygulamalarini gerçekleştirme düzeylerine ilişkin görüşleri Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/cebed/issue/69360/1069785 YÖKSİS
  12. 2022 The Effects of Formative Assessment Practices in Science Education on Students Metacognitive Knowledge and Regulation Skills Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2022.454 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 46.1%
  13. 2021 High Stakes Tests through the Eyes of Science Teachers: Positive and Negative Impacts Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.758369 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  14. 2021 Ortaokul Öğretmenlerinin Önerilen Sınıf-içi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarını Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Görüşleri Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1152887 YÖKSİS
  15. 2021 Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.825140 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.6%
  16. 2020 The impact of an outdoor education project on middle school students’ perceptions and awareness of the renewable energy RENEWABLE SUSTAINABLE ENERGY REVIEWS DOI https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1364032120306523 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  17. 2020 Fen bilimleri dersinde biçimlendirici değerlendirme uygulamalarının öğrencilerin üst bilişe yönelimli sınıf çevresine yönelik algılarına etkisi Cumhuriyet International Journal of Education YÖKSİS TR Index
  18. 2020 Öğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Metaforik Bir İnceleme İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 88.1%
  19. 2019 ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MERKEZİ SINAVLARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2546 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  20. 2018 Disiplinler arası bir doğa eğitimi projesinin ortaokul öğrencilerinin çevreye yönelik duyuşsal özelliklerine ve çevre bilinçlerine etkisi İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%

← Akademisyenlere dön