İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BÜLENT ÇAVAŞ

Profesör

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 87 YÖKSİS 87 · OpenAlex 0 Toplam atıf 250 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #319 / 11.858 Ana dal · üst %2,7 Ortak yazar 119 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 7
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 640. / 2.152
i10-indeks
7
Toplam atıf
250
Türkiye’de üst %32
Makale başına
10,9
FWCI
1,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Development and Validation of Environmental Literacy Scale for Adults ELSA 2014 67 atıf
  2. Synthesis characterization and spectroscopic studies of novel peripherally tetra imidazole substituted phthalocyanine and its metal complexes the computational and experimental studies of the novel phthalonitrile derivative 2012 30 atıf
  3. The Effect of Virtual Reality Enhanced Learning Environment on the 7th-grade Students’xx Reading and Writing Skills in English 2020 28 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 7 makale (119 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
119
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. PINAR ÇAVAŞ Profesör · Ege Üniversitesi 10
  2. HAMİDE ERTEPINAR Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 5
  3. YASEMİN ÖZDEM YILMAZ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 4
  4. ERSİN PALABIYIK Doktor Öğretim Üyesi · Munzur Üniversitesi 3
  5. GÜRKAN ÇETİN Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 3
  6. JALE ÇAKIROĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  7. EMRE KARAGÖZ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. GAYE TEKSÖZ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  9. LÜTFİYE ÖZGE GÜNEY Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. SİMGE KOÇ Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (19)
  1. AHMET ACAR Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. BAHAR KARAOĞLAN Profesör · İstanbul Sağlık Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  3. EMRE VADİ BALCI Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  4. HÜLYA YILMAZ Profesör · Ege Üniversitesi 1
  5. LEVENT ÇAVAŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SEDAT ÇAPAR Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. TARIK KIŞLA Profesör · Ege Üniversitesi 1
  8. ÖZLEM DUĞAN Profesör · Uşak Üniversitesi 1
  9. ŞERMİN AÇIK ÇINAR Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Ege Üniversitesi 10 eser · 3 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  3. İstanbul Aydın Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Harran Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Munzur Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  7. Uşak Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  8. İstanbul Sağlık Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 100

ÇavaşB 36BulentCavas 15P 15KesercioğluT 14Çavaş 11ÇavaşL 10TeomanKesercioglu 9H 5Miia Rannikmae 4T 4TEOMAN İSMAİL KESERCİOĞLU 4TarhanL 4B 3Ertepinar 3HOLBROOK JACK 3J 3Kışla 3YurdakoçM 3AyarKayalıH 2BaharKaraoğlan 2BalımA 2BalımAG 2BoyacıoğluEmiroğluH 2Cakiroglu 2E 2Karaoglan 2KeşanC 2KocagülM 2S. 2Y. 2Özdem 2ÖztürkÜrekR 2AkpullukcuAksaçAylin DizdaroğluAytenBULUT CAGLABeyza MercanBilgeCanCEREN TEKKAYA

Tümünü göster (100)

CV PRIBEANUCakirogluJCanCatanoCavasPDE IORDACHEDagliogluOErduranAErtepinarHFERİDE YASEMİN GÜNAYG.GulluGülerBGürlerSHayrettinKörogluHazarMHuyugüzelHÜLYA HAMURCUKASK KLAARAKEMAL ÇELİKKislaTKorogluHKöroğluLAMANAUSKAS VINCENTASLE RAGUILENEM.MARTIN BILEKMaryna ZaluzhnaMercaMinkee KimMoralıHMısra KolaçNOzdemYPitkanenPınarHuyugüzelÇavaşPınarÇavaşRRussoSerinOSilanderSilvastiSimge AkpullukçuStrimpisSuhonenTH MAZUROKTapashi Binte Mahmud ChowdhuryTrumperTwiningUyguçVIC SLEKIENEXYılmazÇÇiçekAksaçÖÖMER YAHŞİÖzdemirÜlkerŞahin

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 17 %81,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

87makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q24 Q39 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q34 Q43
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 The Effect of Job Shadowing Practices on Science Teachers’ Career Perceptions Science Education International DOI 10.33828/sei.v36.i4.13 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 62.5%
  2. 2024 Navigating Wicked Problems through Science Education and Culture: Insights from Bangladesh, Estonia, Turkey, Ukraine Science Education International DOI 10.33828/sei.v35.i4.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 30.8%
  3. 2023 TWENTY-TWO YEARS OF SCIENCE COMMUNICATION RESEARCH: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION DOI 10.33225/jbse/23.22.393 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 80.5%
  4. 2023 Research trends and content analysis of ocean literacy studies between 2017 and 2021 Frontiers Media SA DOI 10.3389/fmars.2023.1200181 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  5. 2023 design model proposal for digital learning platform based on interactive e-books Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology DOI 10.32919/uesit.2023.03.02 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  6. 2022 The Effects of Laboratory Safety Professional Development Seminars Implemented on Science Teachers: Laboratory Safety Knowledge Levels Science Education International DOI 10.33828/sei.v33.i4.12 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  7. 2021 Turkish STEM Teachers'Opinions about the Scientist-Teacher-Student Partnership Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2021.94 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 73.4%
  8. 2020 More than Playing a Toy: The Effects of Lego Mindstorms on the Students’ Perceptions about Scientists Science Education International DOI http://www.icaseonline.net/journal/index.php/sei/article/view/202 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 65.6%
  9. 2020 The Effect of Virtual Reality Enhanced Learning Environment on the 7th-grade Students’xx Reading and Writing Skills in English Malaysian Online Journal of Educational Sciences DOI https://mojes.um.edu.my/article/view/26395 YÖKSİS OpenAlex 87.7%
  10. 2019 Industry 4.0 and Science Education Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 72.0%
  11. 2019 Exploring Preservice Teachers’ Science and Technology Concepts by Metaphors Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef YÖKSİS TR Index
  12. 2019 Öğretmen Adaylarının Bilim ve Teknolojiye YönelikAlgılarının Metaforlar Yardımıyla Ortaya Konulması Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  13. 2019 Öğretmen Adaylarının Bilim ve Teknolojiye Yönelik Algılarının Metaforlar Yardımıyla Ortaya Konulması Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.660540 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  14. 2017 The Development of Laboratory Safety Questionnaire for MiddleSchool Science Teachers science education international YÖKSİS
  15. 2016 PEDAGOGICALLY DESIRABLE SCIENCE EDUCATION VIEWS ON INQUIRY BASED SCIENCE EDUCATION IN TURKEY Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  16. 2016 ÖĞRETMENLERİN SAĞLIK VE CİNSEL EĞİTİM İNSAN GENETİĞİ VE BEYNİ İLE ÇEVRE VE ÇEVRE EĞİTİMİNEBAKIŞ AÇILARI Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS
  17. 2015 A NEW CHALLENGE BY THE EUROPEAN UNION HAS ALREADY STARTED RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  18. 2015 Research Trends in Science Education International A Content Analysis For the Last Five Years 2011 2015 Science Education International YÖKSİS
  19. 2014 Sustainability in schools of education in Turkey: in the words of lecturers. Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 85.7%
  20. 2013 SUSTAINABILITY IN SCHOOLS OF EDUCATION IN TURKEY: IN THE WORDS OF LECTURERS Journal of Baltic Science Education DOI http://www.scientiasocialis.lt/jbse/files/pdf/vol13/469-482.Cavas_JBSE_Vol.13_No.4.pdf YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3

← Akademisyenlere dön