- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %33,3
- Q4 1 %33,3
Akademisyen
MERYEM NUR AYDEDE
Profesör
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
24
YÖKSİS24
OpenAlex0
Proje
14
Kitap
4
Bildiri
25
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 364. / 949
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 60 Türkiye’de üst %50
- Makale başına
- 7,5
- FWCI
- 5,25 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Development and validation of climate change awareness scale for high school students
- The effect of active learning approach in science teaching on cognitive level of student achievement
- Examining the Primary School Teacher Candidates’ Science Learning Skills in Terms of Their Attitudes Towards Science and Their Science Teaching Self-Efficacy Beliefs
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (18 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.348/ 11.855 üst %28,2 Üniversitede #34/ 128Puan 6,95 dergi 6,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası2.507/11.855
- Scopus sırası3.901/11.855
- WoS sırası3.920/11.855
- YÖKSİS24
- Scopus3
- WoS2
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #54/ 213 üst %25,4 Üniversitede #1/ 2Puan 6,95 dergi 6,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası38/213
- Scopus sırası83/213
- WoS sırası73/213
- YÖKSİS24
- Scopus3
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 27
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %79
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- FATİH MATYAR Profesör · Çukurova Üniversitesi 4
- BARIŞ ÇAYCI Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 2
- ARZU AYDOĞAN YENMEZ Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
- BORA BALUN Doçent · Karabük Üniversitesi 1
- ECE ÜMMÜ DEVECİ Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
- OSMAN GÜLNAZ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
- SEMİRHAN GÖKÇE Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERTAÇ ARABACIOĞLU Doçent · Trakya Üniversitesi 1
- TUĞBA ÇELİK KORAT Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
- YASEMİN YAVUZER Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (12)
- ÇAĞDAŞ GÖNEN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
- ŞEVKET AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Çukurova Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15
TEOMAN İSMAİL KESERCİOĞLU 3Halil İbrahim Öztürk 2AHMET SAVRANELENA ANGHELEMİNE ERMAN KARAEmrah ÖzçelikEsra DeveliGülser YavuzHasan EmikHasan Hüseyin GürsoyHÜLYA KAHYAOĞLUPLATOS JANOSTeoman KESERCİOĞLUYılmaz OlcayÇiğdem Çağlayan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %50,0
Üst %11
Üst %102
Ort. · n 7
%58,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 Development and validation of climate change awareness scale for high school students YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
- 2022 Examining the Primary School Teacher Candidates’ Science Learning Skills in Terms of Their Attitudes Towards Science and Their Science Teaching Self-Efficacy Beliefs YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
- 2021 Investigation of Pre-Service Teachers' Awareness of STEM and STEM Teaching Intention YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.2%
- 2018 Öğretmen Adaylarının Çevresel Farkındalıklarının Sosyo-Demografik Özellikleri Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2017 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Eğilimleri YÖKSİS
- 2017 Ortaokul Öğrencilerinin Ambalaj Atıklarının Geri Dönüşümüne Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: (Niğde İl’xxi Örneği) YÖKSİS
- 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mikroskop Kullanımına Yönelik Görüşleri ve Kullanım Yeterlilikleri. YÖKSİS OpenAlex 31.5%
- 2017 Öğretim Üyelerine Yönelik Aktif Öğrenme Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi YÖKSİS
- 2016 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Kavramına Yönelik Algıları YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.9%
- 2016 The Effect of Active Learning Based Science Camp Activities on Primary School Students Opinions Towards Scientific Knowledge and Scientific Process Skills YÖKSİS
- 2015 Assessment of Science and Technology Teachers Perceptions Towards Active Learning YÖKSİS OpenAlex 67.5%
- 2015 Science Teachers Research Skills Through the Use of Scientific Method The Case of Turkey YÖKSİS OpenAlex 37.7%
- 2015 Aktif Öğrenme Ortamlarında Fen Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Tutumları YÖKSİS
- 2012 Aktif Öğrenme Uygulamalarinin Öğrencilerin Kendi Kendine Öğrenme Becerilerine Etkisi YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2012 The Effect of Ecology Based Nature Actıvıtıes on Undergraduate Students Scıentıfıc Process Skills YÖKSİS
- 2010 Students Opinions Regarding the Usage of Computer Technologies İn Constructivist Learning Environment YÖKSİS
- 2010 The Effect of Active Learning Based Activities on Students Learning Levels in Primary School Sixth Grade Science Course YÖKSİS
- 2010 Fen Bilgisi Dersinin Öğretiminde Yaratıcı Drama Yönteminin Başarıya Etkisi YÖKSİS
- 2010 Aktif Öğrenme Uygulamalarının Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi YÖKSİS
- 2009 Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Dersindeki Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi YÖKSİS