İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 37 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.266 / 11.858 Ana dal · üst %27,5 Ortak yazar 17 6 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 28
YÖKSİS28 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 9
Bildiri 31

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 283. / 951
i10-indeks
1
Toplam atıf
37
Türkiye’de üst %52
Makale başına
3,4
FWCI
0,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%61

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. ALİ GÜL Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  2. MEHMET KAAN DEMİR Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  3. MERYEM NUR AYDEDE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. NURHAN ATALAY Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. REMZİ KILIÇ Doçent · Aksaray Üniversitesi 2
  6. AHU TANERİ Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ATTİLA DÖL Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. EMRE ÜNAL Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. GİZEM TABARU ÖRNEK Doçent · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  10. KUBİLAY YAZICI Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (14)
  1. METİN DEMİR Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  2. MUSTAFA BAŞARAN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  3. YASİN UZUN Araştırma Görevlisi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. YUSUF GENÇER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Aksaray Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ALEYNA GÜLEÇFİLİZ ALTUNKESERMUSTAFA ZİYA UYSAL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %75,0
  • Q4 1 %25,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 11 %54,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Köy Okulu Öğretmenlerinin Etkili Fen Öğretimi İçin Okul Bahçelerinin Kullanımına Yönelik Görüşleri Ahi Bilge Eğitim Dergisi DOI https://www.ahibilge.com/cilt-6-sayi-2-aralik-2025/ YÖKSİS
  2. 2025 An Examination of Pre-Service Primary School Teachers’ Awareness of Sustainable Development Journal of Education, Theory and Practical Research DOI 10.38089/ekuad.2025.245 YÖKSİS OpenAlex 73.5%
  3. 2022 The Effect of Using Web 2.0 Tools in the Primary School 4th-Grade Science Course on Various Variables Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.22.8.9.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.9%
  4. 2020 A study on the effectiveness of a teaching based on socio-scientific issues in the training of pre-service teachers Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 10.18844/cjes.v15i2.4604 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  5. 2019 Effect of Stem-Based Activities Conducted in Science Classes on Various Variables Asian Journal of Education and Training DOI 10.20448/journal.522.2019.51.260.268 YÖKSİS OpenAlex 73.8%
  6. 2018 Öğretmen Adaylarının Çevresel Farkındalıklarının Sosyo-Demografik Özellikleri Açısından İncelenmesi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/ trkefd.316242 YÖKSİS TR Index
  7. 2018 The Impacts of Conceptual Change Text-based Concept Teaching on Various Variables Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.061119 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.0%
  8. 2018 Evaluation of 2017 primary school life science lesson curriculum according to opinions of teacher candidates International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI http://www.ijetsar.com/issue/40311/427077 YÖKSİS
  9. 2018 Evaluation of lesson duration and lesson hours of primary school according to opinions of class teacher International Journal of Eurasian Education and Culture DOI http://www.ijoeec.com/issue/41282/433997 YÖKSİS OpenAlex 33.3%
  10. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüş ve Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (Estüdam Eğitim Dergisi) DOI http://estudamdergi.ogu.edu.tr/index.php/egitim/issue/view/25 YÖKSİS
  11. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mikroskop Kullanımına Yönelik Görüşleri ve Kullanım Yeterlilikleri. Researcher: Social Science Studies DOI 10.18301/rss.439 YÖKSİS OpenAlex 31.5%
  12. 2017 Milli Eğitim Bakanlığının Tavsiye Ettiği Kitapların ve Filmlerin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarına ve Öğretmen Yeterliklerine Etkisi Researcher: Social Science Studies DOI 10.18301/rss.499 YÖKSİS OpenAlex 30.6%
  13. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlıklarına Yönelik Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://www.ijoess.com/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=28 YÖKSİS TR Index
  14. 2017 İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Fen Bilimleri-Matematik Tutumları ve Temel Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişki Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://www.ijoess.com/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=28 YÖKSİS TR Index
  15. 2015 Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Anlayışa Yönelik Tutumları İle Etkililiğine Yönelik Görüşleri Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.2015USOSOzelsayi13197 YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.4%
  16. 2013 İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Öz Yeterlik İnançları İle Kavram Başarıları Arasındaki İlişki Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/Volume/65977476-9252-e711-80ef-00224d68272d YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.9%
  17. 2013 Etkili ve Kalıcı Bir Öğrenme İçin Kavramsal Değişim Temelli Öğrenme Modeli Eğitimci YÖKSİS
  18. 2012 The Effect of Technology Based Course Material Use on the Science Teaching Self Efficacy Beliefs of Elementary Pre service Teachers The New Educational Review DOI http://www.educationalrev.us.edu.pl/issues/volume-272012/ YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  19. 2011 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programındaki Alan Eğitimi Derslerinin Öğretmen Yeterliği Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/mersinefd/issue/17378 YÖKSİS TR Index
  20. 2011 The Relationship Between the Elementary Teacher Canditates Teacher Efficacy and Their Attitudes Towards the Profession of Teaching Education DOI http://www.projectinnovation.com/education.html YÖKSİS

← Akademisyenlere dön