İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 72 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %69 eşleşen 18 / 26 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #17 / 108 Anahtar kelime · üst %15,7 Ortak yazar 19 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 487. / 1.391
i10-indeks
3
Toplam atıf
72
Türkiye’de üst %42
Makale başına
4,0
FWCI
1,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 21 makaleye atıf yapan 11 yayın · 10 Türkiye adresli
  • 2013 1
  • 2020 1
  • 2021 5
  • 2022 1
  • 2025 3
  1. Öğretmen adaylarının görüşlerine göre Türk eğitim sistemindeki sorunlar TR Emine Kaya ve diğ. · Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  2. Sınıf Öğretmenlerinin Sayı Hissi Bilgilerine ve Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TR Zeliha Kılıç ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  3. DOI 10.70838/pemj.490603 2025
  4. Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education TR Eyüp SEVİMLİ ve diğ. · Turkish Journal of Education · 2022
  5. ASSURE Öğretim Tasarım Modeline Dayalı Ders Tasarımının İlkokul İkinci Sınıfta Zihinden Toplama İşlemindeki Başarıya Etkisi TR Ali ÇİBİR ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  6. Altıncı Sınıf Matematik Dersine Dönük Geliştirilen Sanal Manipülatiflerin Öğrencilerin Başarılarına ve Geometriye Yönelik Tutumlarına Etkisi TR Ahmet MUTLUOĞLU ve diğ. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2021
  7. İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI HİSSİNE GÖRE İNCELENMESİ TR Sitki ÇEKİRDEKCİ ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. Tam Gün Eğitim ve Etkileri Üzerine Bir İnceleme TR Soner DOĞAN ve diğ. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2021
  9. 2018 Ortaokul Matematik Öğretim Programının Sayı Hissi Bileşenlerine Göre İncelenmesi TR Sema ACAR ve diğ. · Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi · 2021
  10. Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Türk Eğitim Sisteminin Sorunları ve Olası Çözüm Önerileri TR Nilay NEYİŞÇİ ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  11. ASSESSING THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STRATEGIES AND SCIENCE ACHIEVEMENT AT THE PRIMARY SCHOOL LEVEL TR Sibel Kaya ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2013
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 26

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 18 %64,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Analysis of Spatial Reasoning of Middle School Students According to Van Hiele Geometric Thinking Levels International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/5019631 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2026 Matematiksel Yılmazlık Ölçeği’nin İlkokul 4. Sınıf Öğrencileri İçin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik- Güvenirlik Çalışması BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.35675/befdergi.1785927 YÖKSİS OpenAlex 66.9%
  3. 2026 A Reliability Generalization Meta-Analysis of Mathematics Self Efficacy- Revised (MSES-R) Scale) Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/hunefd.1708169 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 32.5%
  4. 2025 Enhancing Pre-Service Primary School Teachers' Knowledge and Perceptions of Dyslexia and Dyscalculia Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.1483349 YÖKSİS JCR Q4
  5. 2025 Orantısal Akıl Yürütme Üzerine Yapılan Araştırmalar: Sistematik Derleme Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/uead/article/1698505 YÖKSİS OpenAlex 35.1%
  6. 2025 Enhancing Measurement Sense in Elementary Students: The Impact of 5E-Supported Interactive Digital Worksheets Turkish Journal of Mathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/145 YÖKSİS OpenAlex 77.0%
  7. 2023 5E Learning Cycle Supported Mathematics Digital Worksheets in Primary Schools: A Case Study EDUCATION AND SCIENCE DOI 10.15390/EB.2023.11645 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 82.3%
  8. 2023 A Mixed Methods Research Study on School Dropout and Mathematics-Related School Dropout Journal of Mixed Methods Studies DOI 10.14689/jomes.2023.7.X YÖKSİS
  9. 2023 "Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi DOI 10.20981/kaygi.1338302 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  10. 2023 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ Trakya Journal of Education DOI 10.24315/tred.1251704 YÖKSİS TR Index OpenAlex 57.3%
  11. 2023 A mixed method research study on pre-service primary school teachers’ mathematical disposition Journal on Mathematics Education DOI 10.22342/jme.v14i2.pp311-338 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 51.8%
  12. 2023 A Test Development Study on Spatial Visualization for Second-Grade Primary School Students International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2023.316 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 33.3%
  13. 2022 Investigating the impact of interventions using concrete and virtual manipulatives on 3 th grade students' fraction concept and motivation International Online Journal of Education and Teaching DOI file:///C:/Users/Dr.Hatice%20%C3%87ET%C4%B0N/Downloads/5.+Ukdem+et+al.,+1113-1131%20(1).pdf YÖKSİS TR Index
  14. 2022 4. Sınıf Öğrencilerinin Kesir Sayı Duyularının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Ahmet Keleşoğlu DOI 10.38151/akef.2022.13 YÖKSİS
  15. 2021 The Effects of Learning Management Systems (LMS) on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.17522/balikesirnef.1026534 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.8%
  16. 2021 DEVELOPMENT OF MULTIPLE REPRESENTATION TRANSLATING MEASUREMENT TOOL AND EXAMINATION OF 9TH GRADE STUDENTS’ MULTIPLE REPRESENTATION TRANSLATE SKILLS IN ALGEBRA Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.14.2.12 YÖKSİS OpenAlex 85.7%
  17. 2021 Predictive Power of 8th Grade Students’ Translating Among Multiple Representations Skills on their Algebraic Reasoning International Journal of Progressive Education (IJPE) DOI 10.29329/ijpe.2021.375.9 YÖKSİS OpenAlex 28.2%
  18. 2020 Investigation of the Definitions of Pre-service Elementary Mathematics Teachers on Fraction Concept Eurasian Journal of Teacher Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1292590 YÖKSİS
  19. 2020 İlkokul Matematik Öğretim PRogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi UEAD YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  20. 2020 The Effect of Multiple Representation Based Instruction on Mathematical Achievement: A Meta-Analysis International Journal of Educational Research Review DOI https://pdfs.semanticscholar.org/c5b8/4ebb0bb601888f696075a875a190512a20ac.pdf YÖKSİS

Projeler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2026 Bir Oyun Bir Kalp Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2026-02-22 – 2026-04-30
  2. 2026 UNIDES- Göçmen Çocukların Eğitiminde Sosyal Kapsayıcılık: Saha Bulguları ve Öğrenci Çalıştayı Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2026-03-25 – 2026-05-12
  3. 2026 Erasmus KA-171 Staff Mobility- Kenya/Nairobi Avrupa Birliği · Tamamlandı 2026-01-18 – 2026-01-24
  4. 2025 Etkileşimli Dijital Matematik Öykü Tasarımı ve Etkisinin Araştırılması -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2025-04-09 – 2026-06-15
  5. 2025 Şehrimde Matematiği Keşfediyorum TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-09-08 – 2025-09-13

Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2025 Eğitim Bilimleri Araştırmaları 2025 Palet Yayınları ISBN 978-625-5603-45-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitim Bilimleri Araştırmaları 2025 Palet Yayınları ISBN 978-625-5603-45-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Education & Science 2023-I Efe Academy Publishing ISBN 978-625-6939-98-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Karşılaştırmalı Eğitim Araştırma Yaklaşımları ve Metodları Pegem Akademi Yayıncılık ISBN 978-605-80114-7-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  5. 2020 Geometri ve Ölçme Öğretimi Pegem Akademi ISBN 978-625-7880-72-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 28 Tümünü gör (28) →

  1. 2019 İlköğretim Matematik ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sayı Hissi Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi 4th International Turkish Computer Mathematics Education Symposium
  2. 2023 The Effect Of Using Digital Worksheets On Measurement Sense 6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu
  3. 2017 Tam sayı öğretiminde kullanılan modellerin öğrencilerin tam sayı kavram ve işlemlerini anlamlı öğrenmeleri açısından incelenmesi: zıtlık modeli örneği 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi
  4. 2017 Çoklu Temsil Destekli Tasarlanan Manipulatiflerin Tam sayı Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi 3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu
  5. 2019 Number sense test development for primary school 1st grade students: validity and reliability study International Conference on Mathematics and Mathematics Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. SERHAT AYDIN Doçent · Erciyes Üniversitesi 3
  2. İBRAHİM ÇETİN Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. MURAT İBRAHİM YAZAR Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2
  4. NURULLAH YAZICI Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  5. SEVCAN MERCAN ERDOĞAN Araştırma Görevlisi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2
  6. ERHAN ERTEKİN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. KAMİL ARI Profesör · Selçuk Üniversitesi 1
  8. SEHER ESEN Araştırma Görevlisi · Selçuk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi

  1. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Selçuk Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

HAKAN ÇİTE 3MEHMET YAPICI 2ALEYNA KOÇAYBEGÜM ALBAYFURKAN BAŞARIRHATİCE SAYGILISEVGİ DEMİRELSelis OncelSümeyra GeçerŞERİFE UKDEMŞEYMA ÖZTÜRK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.