İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUZAFFER PINAR BABANOĞLU

Doçent

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 164 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 9 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #56 / 1.599 Yan dal · üst %3,5 Ortak yazar 9 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 30 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 270. / 1.208
i10-indeks
6
Toplam atıf
164
Türkiye’de üst %29
Makale başına
5,0
FWCI
1,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. An Investigation on EFL Teachers Attitude toward Teaching Profession 2016 18 atıf
  2. Envisioning the Future of AI-Assisted EFL Teaching and Learning: Conceptual Representations of Prospective Teachers 2025 dünyada üst %10 15 atıf
  3. Turkish EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Foreign Language Assessment in Primary Education 2017 dünyada üst %10 14 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. REYHAN AĞÇAM Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 19
  2. ESİN DÜNDAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. MUHAMMET FATİH ADIGÜZEL Doçent · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. TUÇE ÖZTÜRK KARATAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. NEBAHAT BADEM Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  6. YASEMİN KIRKGÖZ Profesör · Çukurova Üniversitesi 2
  7. AYLİN YARDIMCI Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
  8. ERKAN HASAN ATALMIŞ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  9. ÖZGE KUTLU DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Mersin Üniversitesi

  1. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 20 eser · 3 akademisyen
  2. Çukurova Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 30 %60,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q19 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q15 Q21 Q31 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 School climate and language teacher immunity: A parallel mediation analysis with emotion regulation strategies Acta Psychologica DOI 10.1016/j.actpsy.2026.107279 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 65.4%
  2. 2026 Cross-linguistic analysis of ‘point of no return’ idioms: a cognitive framework for evaluating pragmatic intersubstitutability Intercultural Pragmatics DOI 10.1515/ip-2026-0010 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 43.7%
  3. 2025 Mindfulness and foreign language achievement: a meta-analytic study on interventions and correlations Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1479462 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  4. 2025 Envisioning the Future of AI-Assisted EFL Teaching and Learning: Conceptual Representations of Prospective Teachers SAGE Open DOI 10.1177/21582440251341590 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  5. 2025 Decoding the relationship between emotional intelligence and foreign language anxiety: A systematic review and meta-analysis Language Teaching Research DOI 10.1177/13621688251345726 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.5%
  6. 2025 The Synergistic Effect of Cognitive and Emotional Intelligence in Foreign Language Learning: Concepts and Pedagogical Perspectives Arab World English Journal DOI 10.24093/awej/vol16no4.18%20 YÖKSİS SJR Q1
  7. 2025 Ethical considerations of AI through a socio-technical lens: insights from ELT context as a higher education system COGENT EDUCATION DOI 10.1080/2331186X.2025.2488546 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  8. 2025 İngilizce Deep ve Profound, Fransızca Profond Yakın Anlamlı Sözcükleri Üzerine Diller Arası Bir Çalışma: Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Çıkarımlar Turkish Studies - Language and Literature DOI 10.7827/TurkishStudies.77080 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.4%
  9. 2025 On the Trail of Future’s Eco-conscious Engilish Teachers: Recycling and Zero-waste Awarenesses and Practices of ELT Students Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1694319 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.5%
  10. 2023 Multicultural Education: From the Lens of Pre-Service Teachers Shanlax International Journal of Education DOI https://shanlaxjournals.in/journals/index.php/education/article/view/5462 YÖKSİS OpenAlex 89.2%
  11. 2021 Online ELT Practicum: Views of Student Teachers, Cooperating Teachers and Faculty Supervisors EDUCATION QUARTERLY REVIEWS DOI 10.31014/aior.1993.04.04.407 YÖKSİS OpenAlex 88.2%
  12. 2020 Evaluating EFL curricula in Turkey: A study on skills and suggested assignments Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.3635 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  13. 2020 Evaluation of the learning outcomes in the revised EFL curriculum: A research on outcome verbs International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/277 YÖKSİS OpenAlex 84.0%
  14. 2019 THE USE OF TURKISH CASE MARKERS BY ADULT LEARNERS OF TURKISH AS A SECOND LANGUAGE Diyalektolog DOI 10.29228/diyalektolog.37317 YÖKSİS OpenAlex 27.9%
  15. 2019 Turkish EFL Teacher Candidates’ Early Teacher Identity Asian Journal of Education and Training DOI 10.20448/journal.522.2019.52.386.391 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  16. 2019 A Comparative Research on Perceived EAP Competencies of Turkish Academics AWEJ DOI 10.24093/awej/vol10no4.4 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 32.0%
  17. 2018 Motion Verbs in Learner Corpora Gaziantep University Journal of Social Sciences DOI DOI: 10.21547/jss.372590 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.0%
  18. 2018 Explicit and Implicit Written Corrective Feedback in Higher EFL Education:Evidence from Turkey İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi DOI 10.17679/inuefd.364809 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  19. 2018 A COMPARATIVE STUDY ON EFL TEXTBOOKS IN TURKISH AND GERMANSECONDARY PUBLIC SCHOOLS International Journal of Eurasia Social Sciences DOI http://www.ijoess.com/DergiDetay.aspx?ID=2264Detay=Ozet YÖKSİS
  20. 2018 THE SOLO ANALYSIS OF EFL TEACHING PROGRAMMES:EVIDENCE FROM TURKEY Turkish Studies Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.14255 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.4%

← Akademisyenlere dön