Medical Education and Admissions

CONTEXT: The objective structured clinical examination (OSCE) is comprised of a series of simulations used to assess the skill of medical practitioners in the diagnosis and treatment of patients. It is often used in high-stakes examinations and therefore it is important to assess its reliability and validity. METHODS:…

• HABİBE TUĞBA EROL

High levels of anxiety and stress during medical education may have negative effects on students' learning and may also influence students' performance, decision-making and caring capabilities. This study aims to compare the anxieties of clerkships of two medical schools that apply two different preclinical curricula;…

• ÖZLEM SARIKAYA

No abstract yet.

OBJECTIVE: The aim of this study was to measure the students' perceptions of the educational environment in a medical school undergoing curricular transition from a traditional to a problem-based learning (PBL) program in the academic year 2006-2007. MATERIALS AND METHODS: The Dundee Ready Education Environment Measur…

Background: Non-technical skills (NTS) are essential for healthcare professionals. Earlier the students are made aware of this, the more time they have to acquire these skills. Escape rooms have been introduced in the medical literature but a detailed published manual on setting up and running such a learning modality…

• ŞENAY SARMASOĞLU KILIKÇIER

Medical students, residents, and faculty have begun to examine and grapple with the legacy and persistence of structural racism in academic medicine in the United States. Until recently, the discourse and solutions have largely focused on augmenting diversity across the medical education continuum through increased nu…

OBJECTIVE: In this article, we aimed to analyse the anxiety and depression levels of medical student's related to their desire for a career in medicine and expectations from that career. METHODS: In a cross-sectional design, students from the first two years of medical school filled-out a questionnaire consisting of d…

A nurse educator is interested in finding out the academic and non-academic predictors of success in nursing students. Given the complexity of educational and clinical learning environments, demographic, clinical and academic factors (age, gender, previous educational training, personal stressors, learning demands, mo…

maç: Bu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma 01.03.2018- 25.04.2018 tarihleri arasında yapılmıştır. Çalışmaya hemşirelik lisans programı 1- 4. sınıflarda okuyan ve amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenen 423…

• HÜSEYİN SELVİ

maç: Bu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma 01.03.2018- 25.04.2018 tarihleri arasında yapılmıştır. Çalışmaya hemşirelik lisans programı 1- 4. sınıflarda okuyan ve amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenen 423…

• SÜMBÜLE KÖKSOY VAYISOĞLU

maç: Bu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma 01.03.2018- 25.04.2018 tarihleri arasında yapılmıştır. Çalışmaya hemşirelik lisans programı 1- 4. sınıflarda okuyan ve amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenen 423…

• EMİNE ÖNCÜ

Amaç: Bu çalışma, birinci basamak sağlık kuruluşuna başvuranların ilaç kullanımı ile ilgili tutum ve davranışları­nın belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu çalışma, Mersin merkezde bulunan üç Aile Sağlığı Merkezi\'ne her­hangi bir nedenle başvuran 300 kişide yapılmıştır. Veriler…