2023
OA
17 eşleşen makale
Dergi ayrıntısı
International Journal of Emerging Technologies in Learning (discontinued)
- Yayıncı
- International Association of Online Engineering
- Ülke
- Austria · Western Europe
- Tür
- journal
- ISSN
-
1863038318688799
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR —
- Quartile -
- H-Index 55
- Atıf/yayın 2,35
- Doküman (3y) 1.315
- Atıf (3y) 3.742
Clarivate
Web of Science · JCR · 2021
JCR eşleşmesi yok
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Education
- E-learning
- Engineering (miscellaneous)
Alanlar
- Engineering
- Social Sciences
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | — | — | — | — | — | — | — | 55 |
| 2022 | Q2 | — | 0,536 | — | — | — | — | 55 |
| 2021 | Q1 | — | 0,632 | — | — | 1,13 | Q2 | 55 |
| 2020 | Q2 | — | 0,454 | — | — | 1,06 | Q2 | 55 |
| 2019 | Q2 | — | 0,326 | — | — | — | — | 55 |
| 2017 | Q3 | — | 0,218 | — | — | — | — | 55 |
| 2016 | Q3 | — | 0,217 | — | — | — | — | 55 |
| 2015 | Q3 | — | 0,207 | — | — | — | — | 55 |
| 2014 | Q4 | — | 0,13 | — | — | — | — | 55 |
| 2013 | Q3 | — | 0,188 | — | — | — | — | 55 |
| 2012 | Q2 | — | 0,224 | — | — | — | — | 55 |
| 2011 | Q2 | — | 0,237 | — | — | — | — | 55 |
| 2010 | Q3 | — | 0,135 | — | — | — | — | 55 |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | — | Q2 | — |
| 2020 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | — | Q2 | — |