Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

AYÇA BÜYÜKÇINAR

Araştırma Görevlisi

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Mimarlık Fakültesi

  1. Ana Dal Mimarlık-Planlama-Tasarım
  2. Yan Dal Endüstri Ürünleri Tasarımı
Articles 2 YÖKSİS 2 · OpenAlex 0 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #21 / 76 Side field · top 27.6% Co-authors 1 0 Turkish institutions

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 2

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 0 articles
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

2articles

Journals with publications

2 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
0articles

Article list

  1. 2026 Design-based research in preschool environments: co-researching with children through field studies in kindergartens applying Reggio Emilia, Montessori, and Waldorf approaches in Türkiye Cogent Education DOI 10.1080/2331186X.2026.2724186 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2018 Yapıt Çözümlemesi olarak Tûba İnal’in Figür Heykeli ve Tarihsel Referanslarla Karşılaştırmalar Modular Journal DOI http://modular.gedik.edu.tr/tr/pub/issue/42542/514624 YÖKSİS

Projects 1

  1. 2021 Okul Öncesi Öğretmen Adayları Oyuncak Müzeleriyle Buluşuyor TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-10-11 – 2021-10-16

Proceedings 7 See all (7) →

  1. 2017 Kız Teknik Okulları Üretimleri ile Cumhuriyet Modernleşmesi İlişkisi (1945-1975) II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu
  2. 2019 Repertuar Çizelgesi Metodu Üzerine Bir Araştırma: Fare Modelleri Üzerinden Repertuar Çizelgesi Metodunun Uygulanması 2nd International Congress on Engineering and Architecture (ENAR 2019)
  3. 2022 A review study on co-research with children in preschool environments World Children Conference-III
  4. 2022 Okul öncesi eğitim ortamında çocuklarla birlikte tasarım temelli bir araştırma üzerine bir pilot çalışma: Reggio Emilia yaklaşımı 5. Ulusal Tasarım Araştırmaları Konferansı UTAK 2022 ‘Tasarım ve Çoğulculuk’
  5. 2018 Design History of Children Bedroom Furnitures: A Study of Cribs and Cradles in Terms of Movements and Design Categories 2nd European Conference on Science, Art Culture (ECSAC 2018) Symposium

Artistic activities 15 See all (15) →

  1. 2010 “Ateşten Suya…” Raku Çalıştayı III’ WORKSHOP /Workshop / İstanbul Kültür Üniversitesi Ataköy yerleşkesi
  2. 2018 Bologna Bahar Okulu 2018 kapsamında düzenlenen çalıştay sunumu ve fotoğraf sergisi SERGİLER/Karma sergiler / İstanbul Gedik Üniversitesi Kartal Yerleşkesi
  3. 2018 Bologna Bahar Okulu 2018 ve Tarihi Mekânda Povera İzler Çalıştayı WORKSHOP /Workshop yöneticiliği / Bologna-İtalya
  4. 2006 Cam likör bardağı, kaykay ve sandalye modellerinin sergilenmesi SERGİLER/Grup Sergiler / Nişantaşı Sokak Tasarım Haftası (Nişantaşı Street Design Week) İTÜ alanında
  5. 2019 Eko Köyler: Alternatif Yaşam Mekânları Çalıştayı WORKSHOP /Workshop yöneticiliği / Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Fındıklı Yerleşkesi-İstanbul Gedik Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
1
With an akaturk profile
0
Turkish institutions
0
Co-authored works
%50

Academic co-authors 0

No co-author with an akaturk profile.

National collaboration 0 institutions

No joint work with another Turkish university.

Other co-authors (incl. international) 1

FATMA PINAR ÖZEMİR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.