Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

FERDİ BAHADIR

Doçent

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
Articles 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Total citations 58 h-index 5 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,393 / 11,855 Main field · top 28.6% Co-authors 7 4 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Keywords YÖKSİS
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Projects 0
Books 4
Proceedings 12

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 12 + YÖKSİS · co-author record: 4
h-index 5 Percentile in Türkiye: 53 #264 of 800 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
58
Top 47% in Türkiye
Per article
3.6
FWCI
1.84
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
4

Most cited articles

  1. Effect of screen readıng and readıng from prınted out materıal on student success and permanency ın ıntroductıon to computer lesson. 2014 world top 10% 15 citations
  2. Öğretmen adaylarının teknopedagojik alan bilgisi yeterlikleri ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları açısından değerlendirilmesi 2016 world top 10% 11 citations
  3. Doçentlik süreci ve bazı akademik kadrolardaki düzenlemelere yönelik öğretim elemanlarının görüşlerinin değerlendirilmesi 2018 world top 10% 6 citations

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (8 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 5.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
7
With an akaturk profile
5
Turkish institutions
4
Co-authored works
%76

Academic co-authors 5

  1. MURAT TUNCER Profesör · Fırat Üniversitesi 13
  2. MELİH DİKMEN Doçent · Fırat Üniversitesi 10
  3. HİKMET ULUĞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
  4. MEHMET TEMUR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi 1
  5. RAMAZAN TANAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

  1. Fırat Üniversitesi 19 works · 2 academics
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. İnönü Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

AHMET EGEMEN AKMENÇE 4MANOLYA ŞİMŞEK 3

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 1 %100.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 0 %0.0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 1 %100.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 0 %0.0
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 12 %67.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

25articles

Journals with publications

20 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index
6articles

Article list

  1. 2022 Bibliometric Mapping of Gamification in Education The Journal of Educational Reflections DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2514355 YÖKSİS
  2. 2022 The Effect Of 5e Learning Model On Students’ Academic Achievement: A Meta-Analysis Study İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, DOI 10.17932/IAU.IAUSBD YÖKSİS
  3. 2022 Gelecek Beklentilerine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.875871 YÖKSİS OpenAlex 6.4%
  4. 2021 University students' views on the effectiveness of learning through homework International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2021.03.005 YÖKSİS
  5. 2021 Perception of Teacher Candidates about Distance Education During the Covid-19 Pandemic International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.340 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.1%
  6. 2021 A review of teacher candidates’ metaphoric perception regarding the concept of “professional knowledge courses” International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/828/421 YÖKSİS OpenAlex 10.7%
  7. 2021 Achievement goal orientations as a mediating variable between academic procrastination and academic achievement International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.404 YÖKSİS OpenAlex 83.6%
  8. 2021 Eğitim fakültesi öğrencilerinin başarı yönelimleri ve e-öğrenmeye yönelik tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi Electronic Journal of Education Sciences DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1731370 YÖKSİS
  9. 2021 Artırılmış gerçekliğin öğrencilerin akademik başarıları üzerindeki etkisinin meta analizi Ekev Akademi Dergisi DOI http://www.ekevakademi.org/Makaleler/646471023_16%20Melih%20DIKMEN-Ferdi%20BAHADIR.pdf YÖKSİS TR Index
  10. 2020 University Students’ Perceptions of the Reasons for Success and Failure: A Qualitative Study Journal of Educational Issues DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1280866.pdf YÖKSİS OpenAlex 20.3%
  11. 2020 Determining the standards of teaching and learning process as a component of curriculum International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.248.3 YÖKSİS OpenAlex 89.2%
  12. 2020 Raylı sistemler programı öğrencilerinin e-öğrenmeye hazırbulunuşluklarının incelenmesi: refahiye meslek yüksekokulu örneği Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2020.392 YÖKSİS
  13. 2019 Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim programındaki fen etkinliklerine yönelik öz-yeterlik inançlarının belirlenmesi Eğitim Yansımaları DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/678627 YÖKSİS
  14. 2019 Öğretmenlik mesleği yeterlikleri açısından aday öğretmenlerin kendilerine ve uygulama öğretmenlerine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi Turkish Studies DOI 10.29228/TurkishStudies.25899 YÖKSİS TR Index OpenAlex 49.9%
  15. 2018 Relationships between succes orientation, self efficacy on scientific research and metacognitive thinking skills European Journal of Education Studies YÖKSİS
  16. 2018 Ders akademik başarılarının mesleki programı yordama durumunun değerlendirilmesi Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS OpenAlex 88.0%
  17. 2018 Öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi Eğitim Yansımaları DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/456753 YÖKSİS
  18. 2018 Lise öğrencilerinin gelecek beklentilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi İnsan Bilimleri Dergisi DOI https://openaccess.firat.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11508/12141/5212-19512-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y YÖKSİS
  19. 2018 Doçentlik süreci ve bazı akademik kadrolardaki düzenlemelere yönelik öğretim elemanlarının görüşlerinin değerlendirilmesi Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.5%
  20. 2017 Uzaktan eğitim programlarının bu programlarda öğrenim gören öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi Eğitim Yansımaları YÖKSİS

← Back to academicians