- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
FERDİ BAHADIR
Doçent
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 50 Türkiye’de üst %47
- Makale başına
- 4,2
- FWCI
- 2,31 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Effect of screen readıng and readıng from prınted out materıal on student success and permanency ın ıntroductıon to computer lesson.
- Öğretmen adaylarının teknopedagojik alan bilgisi yeterlikleri ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları açısından değerlendirilmesi
- Doçentlik süreci ve bazı akademik kadrolardaki düzenlemelere yönelik öğretim elemanlarının görüşlerinin değerlendirilmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.732/ 13.562 üst %27,5 Üniversitede #42/ 117Puan 6,35 dergi 5,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası2.614/13.562
- Scopus sırası5.807/13.562
- WoS sırası5.162/13.562
- YÖKSİS25
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #306/ 964 üst %31,7 Üniversitede #1/ 5Puan 6,35 dergi 5,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası227/964
- Scopus sırası458/964
- WoS sırası417/964
- YÖKSİS25
- Scopus1
- WoS1
-
Kel. Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #84/ 240 üst %35,0 Üniversitede #1/ 2Puan 6,35 dergi 5,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası62/240
- Scopus sırası113/240
- WoS sırası98/240
- YÖKSİS25
- Scopus1
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 7
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %76
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- MURAT TUNCER Profesör · Fırat Üniversitesi 13
- MELİH DİKMEN Doçent · Fırat Üniversitesi 10
- HİKMET ULUĞ Öğretim Görevlisi · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
- MEHMET TEMUR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi 1
- RAMAZAN TANAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
- Fırat Üniversitesi 19 eser · 2 akademisyen
- Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
AHMET EGEMEN AKMENÇE 4MANOLYA ŞİMŞEK 3
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
20 dergi
- ISSN 2587-0068 3
- ISSN 1308-2140 2
- ISSN 2619-9742 2
- ISSN 2667-5609 2
- ISSN 1302-7905 1
- ISSN 1307-1076 1
- ISSN 1307-9581 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 1562-0506 1
- 2146596 1
- ISSN 2147-1185 1
- ISSN 2148-0710 1
- ISSN 2377-2263 1
- ISSN 2458-9489 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2587-0238 1
- ISSN 2602-4047 1
- ISSN 2757-7252 1
- Turkish Online Journal of Educational Technology (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2022 Bibliometric Mapping of Gamification in Education YÖKSİS
- 2022 The Effect Of 5e Learning Model On Students’ Academic Achievement: A Meta-Analysis Study YÖKSİS
- 2022 Gelecek Beklentilerine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 6.4%
- 2021 University students' views on the effectiveness of learning through homework YÖKSİS
- 2021 Perception of Teacher Candidates about Distance Education During the Covid-19 Pandemic YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
- 2021 A review of teacher candidates’ metaphoric perception regarding the concept of “professional knowledge courses” YÖKSİS OpenAlex 10.7%
- 2021 Achievement goal orientations as a mediating variable between academic procrastination and academic achievement YÖKSİS OpenAlex 83.6%
- 2021 Eğitim fakültesi öğrencilerinin başarı yönelimleri ve e-öğrenmeye yönelik tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi YÖKSİS
- 2021 Artırılmış gerçekliğin öğrencilerin akademik başarıları üzerindeki etkisinin meta analizi YÖKSİS TR Index
- 2020 University Students’ Perceptions of the Reasons for Success and Failure: A Qualitative Study YÖKSİS OpenAlex 20.3%
- 2020 Determining the standards of teaching and learning process as a component of curriculum YÖKSİS OpenAlex 89.2%
- 2020 Raylı sistemler programı öğrencilerinin e-öğrenmeye hazırbulunuşluklarının incelenmesi: refahiye meslek yüksekokulu örneği YÖKSİS
- 2019 Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim programındaki fen etkinliklerine yönelik öz-yeterlik inançlarının belirlenmesi YÖKSİS
- 2019 Öğretmenlik mesleği yeterlikleri açısından aday öğretmenlerin kendilerine ve uygulama öğretmenlerine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 49.9%
- 2018 Relationships between succes orientation, self efficacy on scientific research and metacognitive thinking skills YÖKSİS
- 2018 Ders akademik başarılarının mesleki programı yordama durumunun değerlendirilmesi YÖKSİS OpenAlex 88.0%
- 2018 Öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi YÖKSİS
- 2018 Lise öğrencilerinin gelecek beklentilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi YÖKSİS
- 2018 Doçentlik süreci ve bazı akademik kadrolardaki düzenlemelere yönelik öğretim elemanlarının görüşlerinin değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
- 2017 Uzaktan eğitim programlarının bu programlarda öğrenim gören öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi YÖKSİS