- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %16,7
- Q4 5 %83,3
Akademisyen
GÜLSEN ÜNVER
Profesör
Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges4
- Educational Methods and Analysis3
- Teacher Professional Development and Motivation3
- Innovative Teaching and Learning Methods2
- Evaluation of Teaching Practices2
- Educational Leadership and Administration2
- Reflective Practices in Education1
- Educational Leadership and Innovation1
- Motivation and Self-Concept in Sports1
- Educator Training and Historical Pedagogy1
- Education and Critical Thinking Development1
- Education and Learning Interventions1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 33 Türkiye’de üst %53
- Makale başına
- 3,0
- FWCI
- 0,78 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.600/ 13.562 üst %19,2 Üniversitede #24/ 96Puan 9,2 dergi 9,2 · OA ek 0
- Makale sırası1.692/13.562
- Scopus sırası2.483/13.562
- WoS sırası1.859/13.562
- YÖKSİS34
- Scopus6
- WoS6
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #180/ 520 üst %34,6 Üniversitede #3/ 7Puan 9,2 dergi 9,2 · OA ek 0
- Makale sırası132/520
- Scopus sırası155/520
- WoS sırası101/520
- YÖKSİS34
- Scopus6
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 23
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %62
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- MAKBULE BAŞBAY Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 4
- NİLAY BÜMEN Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 4
- BELGİN ARSLAN CANSEVER Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 2
- BÜNYAMİN YURDAKUL Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 2
- PINAR ÇAVAŞ Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 2
- DİLEK CANLIER Öğretim Görevlisi · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÜLÇİN KEZBAN SARAÇOĞLU Doçent · Gazi Üniversitesi 1
- GÜRCÜ KOÇ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
- NİLAY DEREOBALI Doçent · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZDEN DEMİRKAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi10 ortak eser · Ege Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 2 eser · 3 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13
Nil Aykol 2Okan Baysal 2Reha Ataş 2AHMET DİKBAYIRGÜLÇİN EROĞLUHÜLYA BAYSALKURŞUNLU ELİFKarya ÇakmazSinan ZorluZEHRA YEDİGÖZ KARAZeynep Dursun SürmeliÖZCAN DEMİRELÜMRAN YAZICILAR
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %33,3
- Q4 4 %66,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Sosyal Adalet Açısından Değerlendirilmesi
-
— Öğretmenlik Öz Yeterlik Algısına İlişkin Bir Program Değerlendirme Çalışmasının Uygulamaya Yansımaları
-
— İlkokul Öğrencilerinin Öz-Düzenleme Becerilerine İlişkin Algıları Etkileyen Program Uygulamalarının İncelenmesi
-
— Türkiye de Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programını Uygulayan Eğitim Fakültelerinin Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalında Görevli Öğretim Elemanlarının Programa İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
-
— Uluslararası Öğretmen Gözlem ve Geribildirim Sisteminin Geliştirilmesi, 2009
-
— Ege Üniversitesi nde Yürütülmekte Olan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programının Değerlendirilmesi
-
— Ege Üniversitesi nin Sosyal Alanlarda Eğitim Veren Fakültelerindeki Öğretim Elemanlarının Öğrenci Merkezli Öğretim Becerilerinin İncelenmesi