Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

ÖZLEM KARAKIŞ

DOÇENT

BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitim Bilimleri

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 16
  • Projects 0
  • Books 0
  • Proceedings 15
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 0
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 10 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

Index filters

16 publications total

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Article list

  1. 2025 Mediating Effect of Teachers’ Curriculum Literacy Between 21st Century Teaching Skills and Teacher Self-Efficacy Sage Open DOI 10.1177/21582440251363792 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2023 Pre-service Teachers’ Metaphorical Perceptions of “Pedagogical Formation Certificate Program Student” Concept Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1314784 YÖKSİS TR Index
  3. 2022 Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve öğretmenlik mesleğini seçimlerinden duydukları memnuniyetin mesleki yönelim ve kariyer geliştirme arzularını yordaması E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.19160/e-ijer.1121973 YÖKSİS
  4. 2022 Examining Online Learning Motivations of University Students Studying Via Distance Education In The Covid-19 Pandemic By Digital Literacy Variable Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.927496 YÖKSİS TR Index
  5. 2022 Teacher Candidates’ Metaphorical Perceptions About Pedagogical Formation Education Certificate Program Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2022..-1102710 YÖKSİS TR Index
  6. 2022 The relation between future time perspective, online learning self-efficacy and lifelong learning tendency: a mediation analysis International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/888/477 YÖKSİS
  7. 2022 Factors affecting the behaviors of teachers towards technology integration teaching via distance education during COVID-19 pandemic: A path analysis International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/866/461 YÖKSİS
  8. 2021 THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHING PROFESSION PERCEPTION AND PROFESSIONAL ANXIETY LEVELS OF PROSPECTIVE TEACHERS Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-909065 YÖKSİS TR Index
  9. 2021 Relationship Between Professional Engagement, Career Development Aspirations and Motivation Towards The Teaching Profession of Prospective Teachers Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.21.41.8.2 YÖKSİS SJR Q3
  10. 2020 Yabancı Dil Motivasyonu ve Başarı Yönelimi Arasındaki İlişki Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 0000-00001-8934-3912 YÖKSİS
  11. 2020 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN ÖĞRENME ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLE İNGİLİZCE DERS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN GÖRÜNÜMÜ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-632620 YÖKSİS TR Index
  12. 2020 Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.638945 YÖKSİS TR Index
  13. 2013 The Relation between Self-regulated learning Strategies and language Academic Achievement of University Preparatory Class Students Mediterranean Journal of Educational Research YÖKSİS TR Index
  14. 2013 The Effect of Language Learning Strategies training on Language Academic Achievement Mediterranean Journal of Educational Research YÖKSİS TR Index
  15. 2007 Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin Genel Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri: A.İ.B.Ü Örneği Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1494/18066 YÖKSİS TR Index
  16. 2007 Farklı fakültelerde öğrenim gören öğrencilerin genel öğrenme stratejilerini kullanma düzeyleri "A.İ.B.Ü. Örneği" Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1493/18052 YÖKSİS TR Index

Back to academicians