- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 3 %100,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
HARUN BERTİZ
Doçent
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 17 Türkiye’de üst %72
- Makale başına
- 3,4
- FWCI
- 3,57 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Fen Bilimleri Öğretmenliği Öğrencileri ve Pedagojik Formasyon Fen Grubu Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Karşılaştırılması
- The Water Awareness Via Drama: An Experimental Study on Pre-Service Science Teachers and Their Views
- The Role of Drama in Raising Environmental Awareness in Preservice Science Teachers
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (9 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.453/ 10.330 üst %43,1 Üniversitede #64/ 142Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası4.583/10.330
- Scopus sırası3.354/10.330
- WoS sırası4.231/10.330
- YÖKSİS8
- Scopus3
- WoS1
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #274/ 520 üst %52,7 Üniversitede #3/ 10Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası298/520
- Scopus sırası215/520
- WoS sırası254/520
- YÖKSİS8
- Scopus3
- WoS1
-
Kel. Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #53/ 59 üst %89,8 Üniversitede #2/ 2Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası54/59
- Scopus sırası49/59
- WoS sırası47/59
- YÖKSİS8
- Scopus3
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %75
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- ŞAFAK ULUÇINAR SAĞIR Profesör · Amasya Üniversitesi 3
- BURAK KİRAS Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 1
- FULYA ÖNER ARMAĞAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
- MEHMET BAHAR Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
- OKTAY ASLAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- SİNAN ERTEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Amasya Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Alev DOĞANGÜLŞEN YEĞEN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %100,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
8 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 The Water Awareness Via Drama: An Experimental Study on Pre-Service Science Teachers and Their Views YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2022 Analysis of Environmental Risk Perceptions and Scores of Preservice Science Teachers in Terms of Some Variables YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 75.3%
- 2017 The Role of Drama in Raising Environmental Awareness in Preservice Science Teachers YÖKSİS
- 2016 Fen Bilimleri Öğretmenliği Öğrencileri ve Pedagojik Formasyon Fen Grubu Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index
- 2016 Investigation of the relationship between pre service science teachers perceived self efficacy in science teaching and disposition toward reflective thinking YÖKSİS SJR Q3
- 2014 The Effects of Learning Environment Enriched via Portfolio in Science and Technology Education YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2011 İlköğretim Okullarında Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması ve Yaygınlaşması Sürecinde Karşılaşılan Engeller ve Sorunların Müfettişlerin Görüşleri İle Belirlenmesi YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 58.9%
- 2010 Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemine Yönelik Tutumları ve Yöntemin Fen ve Teknoloji Eğitiminde Kullanılabilirliğine İlişkin Görüşleri YÖKSİS