- Q1 1 %20,0
- Q2 2 %40,0
- Q3 1 %20,0
- Q4 1 %20,0
Akademisyen
SERKAN SEVİM
Profesör
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Science Education and Pedagogy4
- Educational Strategies and Epistemologies3
- Education and Critical Thinking Development2
- Education Practices and Challenges2
- Animal and Plant Science Education2
- Educational Methods and Analysis2
- Science Education and Perceptions1
- Educational Leadership and Administration1
- Music Education and Analysis1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 25 Türkiye’de üst %57
- Makale başına
- 4,2
- FWCI
- 2,04 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Promoiıng Conceptual Change in Science Which is More Effective Conceptual Change Text Or Analogy
- Fen Bilimleri Dersi 5. Sınıf “Işığın Yayılması” Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
- Argümantasyon Temelli Sosyobilimsel Konu Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Argümantasyon Düzeylerine, Karar Verme Becerilerine ve Karar Verme Stillerine Etkisi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #13.079/ 13.562 üst %96,4 Üniversitede #42/ 205Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası13.079/13.562
- Scopus sırası13.079/13.562
- WoS sırası13.079/13.562
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #513/ 535 üst %95,9 Üniversitede #2/ 10Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası513/535
- Scopus sırası513/535
- WoS sırası513/535
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 31
- akaturk profili olan
- 15
- Ulusal kurum
- 9
- Ortak yazarlı eser
- %71
Ortak çalıştığı akademisyenler 15
- HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi 5
- ORHAN KARAMUSTAFAOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi 2
- SEVİLAY KARAMUSTAFAOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi 2
- ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1
- ARZU KASKA Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- AYŞE DURMUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
- AYŞE SAVRAN GENCER Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- BARIŞ BOZOK Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- BÜLENT ZORLUGENÇ Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
- CANAY PEKBAY Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
- GÜRHAN BEBEK Doçent · Trabzon Üniversitesi 1
- HALİT YETİŞİR Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
- SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
- YILMAZ KARA Profesör · Bartın Üniversitesi 1
- ÖMER FARUK COŞKUN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 9 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi
- Trabzon Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
- Amasya Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16
Emin DEMİRCİ 7DİLEK ÖZBEK 2IŞIL KARCILI 2İSMAİL UYSAL 2AYKUT ATEŞArzu KÜÇÜKBUĞRA SOĞUKSULUDÖNDÜ SENA CANDEMİRIrmak DENİZHANNihal DenliSefa SATILMIŞSenem Seval TARIMSüzan SEVİMZEYNETTİN BAYSALÖZGE YATAĞANŞERİFE SONGÜL
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %20,0
- Q2 1 %20,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 3 %60,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— HORIZON-MSCA-2023-CITIZENS-01-01: European Researchers' Night and Researchers at Schools
-
— innovative school: teaching and learning digital "STEM" labs
-
— STEM Tabanlı Probleme Dayalı Geliştirilen Dijital Etkinliklerin 5-6 Yaş Grubu Çocukların Yaratıcılık ve Eleştirel Düşünme Becerileri Gelişimi Üzerine Etkisi
-
— İmam Hatip Ortaokul Öğrencileri Bilimsel Süreci Öğreniyor
-
— Yatılı Bölge Ortaokulu Öğrencileri Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Fen Öğreniyor - 2
-
— Bilim Sanat Merkezlerindeki Ortaokul Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor
-
— Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı Lisans Öğrencileri Tübitak 2209-A Üniversite Öğrencileri Yurt İçi Araştırma Projeleri Hazırlıyor
-
— Tübitak 2209-A Üniversite Öğrencileri Yurt İçi Araştırma Projeleri Hazırlık Çalıştayı 2
-
— İmam-Hatip Ortaokulu Öğrencileri Doğada Bilimle Buluşuyor.
-
— İmam Hatip Ortaokul Öğrencileri Doğada Bilimle Buluşuyor
-
— Öğretmenler Yaratıcı Modeller Tasarlıyor-II
-
— Yatılı Bölge Ortaokulu Öğrencileri Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğreniyor
-
— Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Argümantasyon Uygulamaları
-
— Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı 6
-
— Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı 5
-
— Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı 4
-
— Pro Fe n syonel Eğitimle Çevre ve Enerji
-
— Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı 3
-
— Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Öğrencilerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı 2
-
— Genel Biyoloji Laboratuarı I II Derslerinde V Diyagramlarının Öğrenme Günlükleriyle Birlikte Uygulanması