Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

SEZİN EŞFER ÖNDÜNÇ

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 6
  • Projects 0
  • Books 0
  • Proceedings 26
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 1 Q3 1 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 5
TR Index 3 articles

Field+year+type normalized OpenAlex percentiles — not Clarivate ESI / SciVal.

Top 1% articles 0
Top 10% articles 1
Avg percentile 84.3%
Top 1% share 0.0%
Top 10% share 33.3%

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

Index filters

6 publications total

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 5
TR Index

Article list

  1. 2021 Türkiye'de kitlesel açık çevrimiçi dersler (KAÇD) ve Türk yükseköğretimi bağlamında bir değerlendirme Yuksekogretim Dergisi DOI 10.2399/yod.20.702064 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 77.7%
  2. 2021 Massive Open Online Courses (MOOCs) in Turkey and an Analysis in the Context of Turkish Higher Education YUKSEKOGRETIM DERGISI DOI 10.2399/yod.20.702064 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 77.7%
  3. 2014 Teachers Facebook use their use habits intensity self disclosure privacy settings and activities on Facebook Educational Studies DOI 10.1080/03055698.2014.952713 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.6%
  4. 2023 Expert heuristic collaborative approach for usability testing in a MOOC portal New Design Ideas DOI http://jomardpublishing.com/journals.aspx?lang=en&id=10&menu=8&info= YÖKSİS SJR Q1
  5. 2021 Türkiye’de Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) ve Türk Yükseköğretimi Bağlamında Bir Değerlendirme Yükseköğretim Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  6. 2012 Bireysel ve Grupla Çalışmanın Başarı Üzerine Etkileri ve Empatik Eğilimin Rolü Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  7. 2009 A comparative study on the use of information technologies in the development of students ability to comprehend what they listen to and watch International Journal of Human Sciences DOI http://www.j-humansciences.com/ YÖKSİS

Back to academicians