İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 58 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %59 eşleşen 13 / 22 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 9 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 195. / 492
i10-indeks
4
Toplam atıf
58
Türkiye’de üst %46
Makale başına
4,5
FWCI
0,91
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 10 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 5
  • 2021 2
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.61260/2218-130x-2025-3-42-63 2025
  2. Özel Okulların Rekabetçi Dünyasında Devlet Okullarını Yönetmek TR Tamer SARI · Pamukkale University Journal of Education · 2022
  3. Öğrenilmiş Güçlülüğün Çalışan Performansı Üzerine Etkisi ve Sosyo-Demografik Özellikler Açısından Farklılıkların İncelenmesi TR Bilge GÜLER ve diğ. · Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi (AKAD) · 2021
  4. DOI 10.1080/08841241.2021.1973645 2021
  5. Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına (DYK) İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri TR Serkan TİMUR ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
  6. Study on Leadership Orientations of Camp Leaders Assigned in Youth Camps TR Mustafa Yılmaz ve diğ. · Eurasian Journal of Sport Sciences and Education · 2020
  7. From Movie to Design: Interpretation of “Passengers” in the Form of Basic Design Principles TR Damla Atik · Journal of Design Studio · 2020
  8. From Movie to Design Interpretation of Passengers in the Form of Basic Design Principles TR Damla Atik · Journal of Design Studio · 2020
  9. MULTİNOMİAL LOGİT MODEL İLE HANEHALKININ OKUL DIŞI EĞİTİM TÜRÜ TERCİHİNE ETKİ EDEN SOSYOEKONOMİK FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ TR Kübra ÖNDER ve diğ. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2020
  10. Çok Yönlü Liderlik Yönelimleri Ölçeği (ÇYLYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Mücahit DURSUN ve diğ. · Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 22

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 13 %56,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Project-based mentoring and K-12 collaboration for sustainable development in pre-service teacher education. Research in Educational Administration & Leadership DOI 10.30828/real.1531676 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 33.3%
  2. 2026 The Mediating Role of Organizational Cynicism in the Relationship Between Organizational Hypocrisy, Organizational Silence and Organizational Citizenship in School Environment Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1521903 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 6.2%
  3. 2025 Achieving Organisational Agility in K‐12 Schools Through School Mindfulness: The Role of School Social Capital as a Mediator European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70170 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 77.6%
  4. 2025 Principal Turnover in Türkiye: Lived Experiences, and Retention Strategies Leadership and Policy in Schools DOI 10.1080/15700763.2025.2588187 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 31.5%
  5. 2025 Building organizational resilience in Higher Education Institutions: The role of mindfulness, job crafting, and trust. Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.25.28.12.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.6%
  6. 2022 Developing a Student Satisfaction Index and a Strategic Management Map for Turkish Higher Education International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2022.9.4.888 YÖKSİS OpenAlex 60.8%
  7. 2021 Self-Leadership and professionalism as the predictors of entrepreneurial propensity: The role of locus of control and learned resourcefulness as moderators Edu7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/edu7/issue/63400/946922 YÖKSİS
  8. 2021 Educational Transition Forced by the Implementation of Covid-19 Social Distancing and Quarantine Procedures: A Case Study From Turkey International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.911393 YÖKSİS OpenAlex 86.6%
  9. 2016 Eğitim örgütlerinde yabancılaşma ve öfke ilişkisi Şişli Teknik ve EML International Journal of Human Sciences DOI 10.14687/ijhs.v13i1.3487 YÖKSİS OpenAlex 0.7%
  10. 2016 Bolman ve Deal in Dört Çerçeve Modeline Göre Akademik Liderlerin Liderlik Yaklaşımlarının İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/iuefd.17126525 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  11. 2016 Özel dershanelerden özel okullara dönüşüm projesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2016.16.1-5000182915 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.2%
  12. 2015 Branding in higher education: A case study from Turkey Higher Education Policy advance online publication DOI 1057/hep.2015.24 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  13. 2015 Mesleki teknik öğretmenlerde iş doyumsuzluğu Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.14687/ijhs.v12i1.3055 YÖKSİS OpenAlex 11.5%
  14. 2015 Özel okul sektörü ve etik dışı başarı mühendisliği uygulamaları Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/archieve/pdfler/Cilt16Sayi3/JKEF_16_3_2015_181-200.pdf YÖKSİS TR Index
  15. 2015 Öğretmen adaylarında öz liderlik becerilerinin yordayıcısı olarak öğrenilmiş güçlülük ve denetim odağı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2015.15.2-5000161317 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  16. 2015 Identifying competitive positioning strategies of universities: Evidence from Turkey Cypriot Journal of Educational Sciences DOI http://archives.un-pub.eu/index.php/cjes/article/view/10_2_5/pdf_377 YÖKSİS SJR Q3
  17. 2013 The effect of self efficacy on the lifelong learning tendencies of computer education and instructional technologies students A case study International Journal of Human Sciences DOI https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/2490 YÖKSİS
  18. 2013 Why do department chairs suffer the most in higher education hierarchy The Business Review Cambridge YÖKSİS
  19. 2013 Technology in the marketing activities of schools as an example to institutional isomorphism World Journal on Educational Technology DOI http://archives.un-pub.eu/index.php/wjet/article/view/2542/pdf_213 YÖKSİS SJR Q3
  20. 2013 The relationship between psychological empowerment and teachers attitudes towards change International Journal of Physical & Social Sciences DOI https://www.ijmra.us/2013ijpss_june.php YÖKSİS

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2025 Need for a new paradigm in education from the Newtonian paradigm to the quantum paradigm. Peter Lang ISBN 978-625-95080-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Need for a new paradigm in education from the Newtonian paradigm to the quantum paradigm. Peter Lang ISBN 978-3-631-91180-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Ethics matter: Unwrapping ethics for beginners in the quantum age. Peter Lang ISBN 978-3-631-91292-8 Bilimsel Kitap
  4. 2023 Empowering Educational Leaders: How to thrive in a volatile, uncertain, complex and ambiguous world Peter Lang Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Empowering Educational Leaders: How to Thrive in a Volatile, Uncertain, Complex and Ambiguous world Peter Lang ISBN 978-3-631-89596-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 33 Tümünü gör (33) →

  1. 2013 Pre service teachers self efficacy about integrating technology into education Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
  2. — The collective efficacy (CE) scale revisited for school communities in Turkey 55th ISERD International Conference
  3. 2013 Analysis of the relationship between the resiliency level and problem solving skills of university students 4th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance
  4. 2012 Preservice teachers need for cognition International Conference on New Horizons in Education (INTE 2012)
  5. 2024 A mentor training program for pre-service teachers: A case study The International School-based Counselling Policy and Practice Conference: Promoting Psychological Resilience in Schools (ISPRESC)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. BERNA GÜLOĞLU Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. SİNEM VATANARTIRAN Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. YELKİN DİKER ÇOŞKUN Profesör · Yeditepe Üniversitesi 1
  4. ŞİRİN KARADENİZ ORAN Profesör · Doğuş Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Bahçeşehir Üniversitesi

  1. Doğuş Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Yeditepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

AYŞEGÜL LİMAN KABANEMEL ŞİMŞEKMUHAMMET YAŞAR ÖZDENMehmet BozÖzcan Deliönü

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.