İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 41 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.937 / 11.858 Ana dal · üst %41,6 Ortak yazar 6 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 227. / 387
i10-indeks
2
Toplam atıf
41
Türkiye’de üst %51
Makale başına
8,2
FWCI
6,48
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%43

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. YASEMİN KIRKGÖZ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Sam Khoury 2Haghighi MikeJenab KouroushMark RajaiStacie Hughes

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 5 %74,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Sustaining International Institutional Linkages Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1368994 YÖKSİS OpenAlex 82.3%
  2. 2023 Strategic Planning For Foreign Language Program Accreditation In Higher Education Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1368999 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.6%
  3. 2019 Another accreditation? what’s the point?’effective planning and implementation for specialised accreditation Quality in Higher Education DOI 10.1080/13538322.2019.1634342 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
  4. 2019 Standards Assessment in English Language Teacher Education Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) DOI https://novitasroyal.org/volume-13-issue-1-april-2019/ YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  5. 2015 Using web-based forms to aggregate and control course enrollment exceptions Technology Interface International Journal YÖKSİS
  6. 2013 Success and Retention in Online Learning through Effective QualityAssurance An institution wide longitudinal study at a rural public college in the US2 Journal of Teacher Education and Educators DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jtee/issue/43255/525364 YÖKSİS
  7. 2011 Using database technology to improve STEM student retention: A total quality management approach to early alert and intervention. Management Science Letters DOI 10.5267/j.msl.2011.11.003 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 68.2%

← Akademisyenlere dön